20xx教案人教版二年級語文下冊單元教材分析-資料下載頁
2025-01-15 05:46本頁面
【正文】 讀物。口語交際教材中八個口語交際的設(shè)計，與本組專題親密相關(guān)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，從而使學(xué)生有話可說，易于互相交流，提高口語交際的才能。教學(xué)中應(yīng)留意：(一)有些口語交際教學(xué)之前，話題要提早做好預(yù)備。(二)留意創(chuàng)設(shè)交際情境，構(gòu)成多角度的交流互動。(三)關(guān)注口語交際中的弱勢群體，防止一言堂。(四)老師要擅長發(fā)覺學(xué)生交流過程中富有創(chuàng)意，充滿童趣的精彩語言，給予確信，使之感受交際的樂趣。(五)老師也能夠依照本班的實(shí)際情況選擇口語交際的內(nèi)容寫作本冊教材安排了適量的寫話練習(xí)，是為了向中年級平穩(wěn)過渡。老師本人完全能夠依照班級學(xué)生的實(shí)際情況開展方式多樣、內(nèi)容豐富的小練筆。(一)主要方法：讀寫結(jié)合，降低難度。加強(qiáng)寫段，平穩(wěn)過渡寬容欣賞，珍視童真 語言標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)新意(二)師還能夠依照班級學(xué)生的實(shí)際情況開展方式多樣、內(nèi)容豐富的小練筆。比方：看圖寫話、繪畫日記、觀察記錄。給本人的照片、圖畫寫文字說明。讀后感、仿寫。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1