20xx教案人教版l四年級上冊18頤和園-資料下載頁
2025-01-15 05:39本頁面
【正文】 上萬壽山，站在佛香閣的前面向不同的三個方向望，分別看到了什么？3．練習有感情地朗讀第三段，試背第4自然段。第三課時一、齊讀全文。昨天我們領略了頤和園里長廊、萬壽山佛香閣的美景，今天，我們再來欣賞一下昆明湖和十七孔橋的美景。二、學習課文第四段。1．指名朗讀第四段?？紤]，答復以下咨詢題：（1）作者從萬壽山下來，在昆明湖畔都看到了哪些景物？（長長的堤岸；幾座款式不同的石橋；倒垂的楊柳；湖心小島，十七孔橋。）（2）十七孔橋是怎么樣的？（十七孔橋有十七個橋洞，橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。同時這么多獅子姿勢不一，各不一樣。）（3）石柱上雕刻著眾多的獅子且姿勢不一，這說明了什么？（獅子“姿勢不一”的特點，充分顯示了我國古代勞動人民的智慧和才能。）2．老師指導學生有感情地朗讀。（1）老師范讀。老師在范讀時，要通過表情語氣的變化，感情的處理來加以表達。（2）學生模擬練習。（3）指名朗讀、齊讀。三、默讀課文，體會游記這類文章的寫作方法。1．按照一定的順序寫。（巡游順序、觀察順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。）2．運用好過渡句，交待清巡游順序。3．抓住景物特點分層次寫詳細。4．選擇有代表性的景物來寫。四、處理學生的疑難咨詢題。五、檢查學生有感情地朗讀課文，背誦第2．4自然段。
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