20xx教案人教版l四年級上冊7蟋蟀的住宅-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 詞語。2．本文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容。二、再讀課文，深化理解1．畫出不理解的生詞，討論詞義。聯(lián)絡課文，學生理解哪個詞的詞義就講哪個詞，重點指導學習“隨遇而安”。①隨遇而安，從字面看是什么意思？（隨意找個地點就安排下來）②課文中誰喜愛“隨遇而安”，從哪兒看出的？誰不喜愛“隨遇而安”，從哪兒看出的？2．理解蟋蟀是如何建房的？①作者分幾個層次來寫蟋蟀建房的過程？說說每個層次的意思。②找出描寫蟋蟀建房的句子。畫出表示動作的詞語。③作者能夠把蟋蟀建房的過程寫得如此生動詳細，說明了什么？（說明：蟋蟀──認真工作、堅持不懈、辛勤勞動；作者──細心觀察、留意研究。）3．找出文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅、把蟋蟀比作人的句子，讀一讀，想一想如此寫的好處。（如此寫把本來比擬單調(diào)的內(nèi)容變得生動、形象，使讀者產(chǎn)生親切感，引起閱讀的興趣。）4．齊讀課文，整體梳理課文內(nèi)容。三、歸納總結(jié)，掌握方法四、作業(yè)設計1．抄寫文中把蟋蟀當作人來寫的句子。2．以《我的住宅》為題，用第一人稱介紹蟋蟀住宅的特點和修建過
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