20xx教案人教版l四年級(jí)上冊(cè)10幸福是什么-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:04本頁(yè)面
【正文】 日朝夕相處的朋友大樹(shù)。多么守信的小鳥(niǎo)啊。小鳥(niǎo)是多么留戀本人的朋友，他舍不得離開(kāi)。同學(xué)們，這會(huì)兒，你確實(shí)是那只小鳥(niǎo)，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了已化為燈火的好朋友大樹(shù)。現(xiàn)在此刻，引讀課文最后一段，把小鳥(niǎo)換成“我”，再指導(dǎo)讀第二遍。（你們的朗讀，把我的心也深深打動(dòng)了。你們是這么讀的“睜大眼睛、盯、看、又看”，再動(dòng)情地讀一次好嗎？）采訪：親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在終于看到朋友了，你睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，想說(shuō)什么？（指名說(shuō)。）你要走了，可又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，你還想說(shuō)什么？（再指名說(shuō)。）你們真是守信、重情的小鳥(niǎo)啊。總結(jié)：這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣的難舍難分，由于他們是──（好朋友）；小鳥(niǎo)力盡千辛、百折不撓地尋找大樹(shù)，由于他們是──（好朋友）；現(xiàn)在，面對(duì)已化為燈火的大樹(shù)，他依然恪守諾言深情地唱起去年唱過(guò)的歌，由于他們是──（好朋友）。小鳥(niǎo)飛走了，帶著淡淡的傷感飛走了。但他給大樹(shù)留下了歌聲、留下了友誼、留下世間最最珍貴的誠(chéng)信。假如大樹(shù)有知的話，你想他會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)些什么？五、拓展延伸、多向?qū)υ捳n文學(xué)到這兒，事實(shí)上已經(jīng)學(xué)完了，但是，作為這篇漂亮的文章的讀者，你還有什么話要說(shuō)嗎？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？把你想說(shuō)的寫下來(lái)。交流（大樹(shù)、伐木人、作者等身份，引導(dǎo)說(shuō)出多元、個(gè)性化的語(yǔ)言，如環(huán)保咨詢題，奉獻(xiàn)話題等）。六、回歸課題，升華理解去年的樹(shù)，今年已不復(fù)存在，讓我們無(wú)限留戀地讀──（讀題）。去年的樹(shù)，為什么會(huì)不復(fù)存在？留給我們太多太多的考慮，讓我們意味深長(zhǎng)地讀──（讀題）。
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