【總結】 八年級語文《與朱元思書》導學案 學習目標: 1、積累文言詞語。 2、通過朗讀,理解文意。 3、感受作者的思想感情,對自然山水的喜愛和贊美。 鞏固積累運用 。 ...
2024-12-06 05:16
【總結】第一篇:人教版八年級語文下冊《與朱元思書》公開課教案 《與朱元思書》教學設計 【學習目標】 1.朗讀課文,疏通文意2.觀景賞物,攬勝探美3.品味語言寫法、評說成敗得失【學習難點】 翻譯“鳶飛戾...
2024-11-15 23:44
【總結】第五單元21 與朱元思書一二三四五湍 軒邈 líng yuān?lì kē piǎo一二三四五都。?順、隨。?青白色。?急流的水。?擬聲詞,形容水聲的清越。?互相和鳴。
2025-06-18 14:03
【總結】第五單元21 與朱元思書字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構(1)省略句?、購牧黠h蕩,任意東
2025-06-26 22:49
【總結】教案新人教版八年級上冊語文《與朱元思書》 教學目的: 1、讀出生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊的特點。 2、調動豐富的想象拓延的意境。 3、理解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。 教學重...
2025-01-25 06:47
【總結】與朱元思書吳均解題吳均,字叔庠(xiáng),南朝梁文學家。其文、詩多寫山水景物,尤以小品書札(zhá)出名,當時有不少人仿效,稱為“吳均體”。朱元思,吳均的朋友。書——“書信”,一種應用文體。本文是作者寫給朋友
2025-08-04 15:28
【總結】文言文專項復習之吳均宋濂復習方略1、復習文學常識2、復習重點字詞3、復習重點句子4、復習課文內容5、專項練習復習復習文學常識?吳均(469~520年),字叔庠,吳興故鄣受榮里(今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村)人。南朝齊梁時期的文學家、史學家。好學有俊才,其詩文深受沈約的稱
2024-11-11 04:06
2025-08-05 18:55
【總結】與朱元思書吳均教學目標:。、熟悉文章每段內容,從而理解全篇。。一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2024-11-09 06:51
【總結】11與朱元思書同步練習[基礎知識訓練]1、給下列加點的字注音:①.水皆縹.碧,千丈見底。()②.泉水激石,泠泠..作響。()③.好鳥相鳴,嚶嚶..成韻。()④.鳶.飛戾.天者,望峰息心。()2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。
2024-12-03 05:39
【總結】11與朱元思書練習題一、積累與運用。湍.()鳶.()戾.()嚶.()庠.()泠.()。①一百許.里()②急湍..甚箭()③蟬則千轉不窮.()④橫柯.上蔽
【總結】11與朱元思書學習目標,積累常見的文言字詞。,理清文章思路,把握文章內容。,培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。新課導入富春江富春江兩岸山色清翠秀麗,江水清碧見底,素以水色佳美著稱,更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點染,使富春江、新安江畫卷增色生輝。富春江一帶昔有“小三峽”之稱,“天下佳
2025-06-21 01:13
【總結】學習目標:1、掌握字詞,理清層次2、朗讀課文,疏通文意3、熟讀成誦,美景再創(chuàng)與朱元思書整體感悟:1、字詞
2025-08-05 19:00
2025-08-04 13:46