八年級語文下冊第五單元21與朱元思書課件新人教版-資料下載頁
2025-06-26 22:49本頁面
【正文】 種方式來 結(jié) 束全文 ,余味無 窮 。思路點(diǎn)撥 扣住短文主旨及 對 友人的 規(guī)勸進(jìn) 行分析。問題探究 ,從課文中找出這兩方面好的字詞句 ,并談?wù)労迷诤翁?。視覺 方面 :① “風(fēng) 煙俱 凈 ,天山共色 ”,作者不 僅為 我 們 描 繪 出一派天清氣朗、明快秀 麗 的景象 ,而且將富春江放在 “天 ”這 個(gè)壯 闊 背景上來描寫 ,勾勒出了一個(gè)廣 闊 的空 間 境界。② “從流 飄蕩 ,任意 東 西 ”,既寫出富春江水流、山形千回百 轉(zhuǎn) 的特色 ,也表 現(xiàn) 了作者陶醉于大自然美好景色的 閑 適心情。③ “夾 岸高山 ,皆生寒 樹 ”,一個(gè) “寒 ”字 ,暗示了深秋的 時(shí) 令特征 ,也寫出了人的主 觀 感受。④ “負(fù)勢競 上 ,互相 軒 邈 ,爭高直指 ,千百成峰 ”,用 擬 人的手法 ,寫出江兩岸的崇山峻嶺高 聳 入云的雄奇景色 ?！案?上 ”二字把靜止的山寫活了 ,賦 予了它 們 以生命和 動(dòng) 感。聽 覺 方面 :“泉水激石 ,泠泠作響 。好 鳥 相 鳴 ,嚶嚶 成韻。蟬 則 千 轉(zhuǎn) 不 窮 ,猿 則百叫無 絕 。 ”泉水泠泠 ,鳥鳴 成韻 ,蟬聲不斷 ,猿啼無 絕 ,組 成了一部美妙的大自然交響曲 ,使人 產(chǎn) 生身 臨 其境之感 ,令人神往。
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