20xx教案第21課與朱元思書11人教版八年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:51本頁(yè)面
【正文】 制好一系列咨詢題,然后誘惑學(xué)生墮入老師事先安排的圈套里,按照老師設(shè)制好的思路,進(jìn)展機(jī)械的學(xué)習(xí)和解答,留意以“咨詢題本位”作為學(xué)習(xí)的主要方式。整節(jié)課除了老師為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展更深層的感悟而提出3個(gè)疑咨詢外,其余都是讓學(xué)生本人質(zhì)疑和答疑(一共提出了13個(gè)咨詢題)。這有利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。四、遷移運(yùn)用 ,不斷升華。學(xué)完課文后 ,老師因勢(shì)利導(dǎo),把課內(nèi)知識(shí)向外輻射開來(lái),讓學(xué)生進(jìn)展有機(jī)的訓(xùn)練。例如老師展出了一幅圖片,要求同學(xué)從課文中找出描寫這幅圖片的句子,然后選取其中一些本人喜愛(ài)的句子,擴(kuò)寫成一段話。這就訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用才能,它極大的拓展了課堂的涵蓋面,擴(kuò)大了訓(xùn)練量，加強(qiáng)了穿透力。通過(guò)課內(nèi)外結(jié)合,進(jìn)一步融匯了所學(xué)的知識(shí),使學(xué)生的感悟和才能得到提升,有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。另外 ,關(guān)于語(yǔ)文教學(xué),老師不僅要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬闊的精神空間和施展的余地。同時(shí)還要以情激情,在激情中提升學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,在激情中激發(fā)感悟和創(chuàng)新。因而說(shuō)假如老師在課堂上的情感更熱烈一些,那確實(shí)是錦上添花了。
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