20xx幼兒園年第一學(xué)期班務(wù)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-15 03:29本頁(yè)面
【正文】 活各環(huán)節(jié)中，進(jìn)展隨機(jī)教育，讓幼兒體驗(yàn)講衛(wèi)生的重要性。
?。?）行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依照，運(yùn)用“評(píng)估表”對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生適應(yīng)養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。
?。?）主題教學(xué)法——整合各科教育內(nèi)容開(kāi)展主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展良好衛(wèi)生適應(yīng)的培養(yǎng)。
?。?）家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒構(gòu)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。
良好禮貌適應(yīng)的培養(yǎng)
?。?）創(chuàng)設(shè)充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境，布置班級(jí)禮儀互動(dòng)墻飾等，陶冶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀適應(yīng)。
?。?）接著在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀適應(yīng)養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的文明禮儀。
?。?）利用晨間接待，開(kāi)展“我是禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng)，讓幼兒參與迎賓，表現(xiàn)本人的禮儀涵養(yǎng)，在晨間談話中對(duì)幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時(shí)的評(píng)價(jià)。
（4）利用游戲活動(dòng)，通過(guò)角色扮演，表演等等，練習(xí)禮儀行為。
（5）有組織的開(kāi)展的各項(xiàng)禮儀活動(dòng)，如禮儀表演，讓幼兒接觸更多的禮儀教育，理解禮儀重要性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神，加強(qiáng)“我會(huì)禮儀”的驕傲感。
?。?）進(jìn)展“小手拉大手”讓家長(zhǎng)與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀適應(yīng)，穩(wěn)固幼兒已養(yǎng)成的禮儀適應(yīng)。
五、嚴(yán)重活動(dòng)
?。?）老師節(jié)：認(rèn)識(shí)老師節(jié)，通過(guò)講故事、談話、制造謝師卡，采訪幼兒園各部門(mén)工作人員等活動(dòng)，明白老師工作與本人的關(guān)系，理解老師工作的辛苦與歡樂(lè)，明白得知恩感恩，尊重老師。
?。?）中秋節(jié)：向幼兒介紹中秋節(jié)由來(lái)及風(fēng)俗，讓幼兒理解中秋節(jié)月圓人圓的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家人的情感。
（3）國(guó)慶節(jié)：認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽，欣賞國(guó)歌，學(xué)一首愛(ài)國(guó)的歌，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
?。?）重陽(yáng)節(jié)：明白重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)為爺爺奶奶畫(huà)像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說(shuō)句恭喜的話等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
?。?）元旦：以介紹新年為中心，通過(guò)慶賀會(huì)，教室布置，手工、美術(shù)、講故事等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的歡樂(lè)氣氛；同時(shí)明白本人又長(zhǎng)大一歲了，理解成長(zhǎng)的意義。
?。?）才能競(jìng)賽：開(kāi)展穿衣服競(jìng)賽、疊被子競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽、拍皮球競(jìng)賽等提高幼兒的自我效勞才能及動(dòng)作技能。
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