20xx幼兒園年第一學期班務(wù)參考計劃-資料下載頁
2025-01-15 03:29本頁面
【正文】 活各環(huán)節(jié)中，進展隨機教育，讓幼兒體驗講衛(wèi)生的重要性。
?。?）行為強化法——以斯金納行為理論為依照，運用“評估表”對幼兒進展衛(wèi)生適應(yīng)養(yǎng)成的強化訓練。
?。?）主題教學法——整合各科教育內(nèi)容開展主題活動，對幼兒進展良好衛(wèi)生適應(yīng)的培養(yǎng)。
?。?）家園配合法——加強家園聯(lián)絡(luò)，共同促進幼兒構(gòu)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。
良好禮貌適應(yīng)的培養(yǎng)
?。?）創(chuàng)設(shè)充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境，布置班級禮儀互動墻飾等，陶冶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀適應(yīng)。
（2）接著在日常教育教學活動中對幼兒進展禮儀適應(yīng)養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，加強幼兒的文明禮儀。
?。?）利用晨間接待，開展“我是禮儀小標兵”的活動，讓幼兒參與迎賓，表現(xiàn)本人的禮儀涵養(yǎng)，在晨間談話中對幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時的評價。
?。?）利用游戲活動，通過角色扮演，表演等等，練習禮儀行為。
（5）有組織的開展的各項禮儀活動，如禮儀表演，讓幼兒接觸更多的禮儀教育，理解禮儀重要性，激發(fā)幼兒學習的主動精神，加強“我會禮儀”的驕傲感。
（5）進展“小手拉大手”讓家長與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀適應(yīng)，穩(wěn)固幼兒已養(yǎng)成的禮儀適應(yīng)。
五、嚴重活動
（1）老師節(jié)：認識老師節(jié)，通過講故事、談話、制造謝師卡，采訪幼兒園各部門工作人員等活動，明白老師工作與本人的關(guān)系，理解老師工作的辛苦與歡樂，明白得知恩感恩，尊重老師。
（2）中秋節(jié)：向幼兒介紹中秋節(jié)由來及風俗，讓幼兒理解中秋節(jié)月圓人圓的意義，激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。
?。?）國慶節(jié)：認識國慶節(jié)，認識國旗國徽，欣賞國歌，學一首愛國的歌，從而培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。
?。?）重陽節(jié)：明白重陽節(jié)，通過為爺爺奶奶畫像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說句恭喜的話等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
?。?）元旦：以介紹新年為中心，通過慶賀會，教室布置，手工、美術(shù)、講故事等活動，讓幼兒體驗新年的歡樂氣氛；同時明白本人又長大一歲了，理解成長的意義。
?。?）才能競賽：開展穿衣服競賽、疊被子競賽、跳繩競賽、拍皮球競賽等提高幼兒的自我效勞才能及動作技能。
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