20xx幼兒園年第一學(xué)期班務(wù)參考計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 生的同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)協(xié)助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為構(gòu)成不良適應(yīng)。
（2）接著在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀適應(yīng)養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的文明禮儀。
?。?）重陽(yáng)節(jié)：明白重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)為爺爺奶奶畫(huà)像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說(shuō)句恭喜的話(huà)等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
（2）中秋節(jié)：向幼兒介紹中秋節(jié)由來(lái)及風(fēng)俗，讓幼兒理解中秋節(jié)月圓人圓的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家人的情感。
?。?）家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒構(gòu)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。逐步的將“只有坐的正，才能寫(xiě)的細(xì)心”的認(rèn)識(shí)反復(fù)強(qiáng)化，加深穩(wěn)固幼兒的坐姿和寫(xiě)姿根本到達(dá)正確，從而構(gòu)成良好適應(yīng)。
家長(zhǎng)工作
?。?）通過(guò)“家園共育”月刊，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日生活教育。能參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。
?。?）能愉快進(jìn)餐，餐后能將本人的餐具和桌面整理潔凈，做到進(jìn)餐不挑食
?。?）午睡時(shí)不蹬被子，有良好的午睡適應(yīng)，安靜入睡。通過(guò)手工制造、親子作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過(guò)新年的經(jīng)歷，感受新年的氣氛。
主題四：驚奇一線(xiàn)
認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，觀察其特性，并能用描繪性的語(yǔ)言說(shuō)明各種不同的線(xiàn)的作用和特征。理解記住幾個(gè)重要號(hào)碼的意義，認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員的工作和工具，愿意和同伴分享本人的經(jīng)歷。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的才能也有了不同水平的提高。
，在同伴或老師講述時(shí)，留意力不集中。學(xué)慣用點(diǎn)彩的方式畫(huà)風(fēng)景，體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。
主題五：紅紅的新年
由“壓歲錢(qián)的故事”這個(gè)中國(guó)民間傳說(shuō)，理解中國(guó)人過(guò)年的壓歲錢(qián)風(fēng)俗。認(rèn)識(shí)1元、5元、10元，能進(jìn)展買(mǎi)賣(mài)游戲，能分辨左、右手，區(qū)分以本身為中心的左右關(guān)系，能按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。
（2）進(jìn)一步理解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
教學(xué)活動(dòng)（略）
詳見(jiàn)教學(xué)活動(dòng)安排表
游戲活動(dòng)
?。?）自主性游戲：本學(xué)期開(kāi)設(shè)的角色游戲有：娃娃家、小舞臺(tái)、幼兒園、理發(fā)店、銀行、超市、醫(yī)院，師生共同搜集一些廢舊材料、自制一些玩具，讓幼兒在游戲中開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)才能和社會(huì)交往才能
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