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20xx幼兒園年第一學期班務參考計劃范文2)-資料下載頁

2025-01-15 03:19本頁面
  

【正文】 展隨機教育,讓幼兒體驗講衛(wèi)生的重要性。
(2)行為強化法——以斯金納行為理論為依照,運用“評估表”對幼兒進展衛(wèi)生適應養(yǎng)成的強化訓練。
(3)主題教學法——整合各科教育內容開展主題活動,對幼兒進展良好衛(wèi)生適應的培養(yǎng)。
(4)家園配合法——加強家園聯(lián)絡,共同促進幼兒構成良好的衛(wèi)生適應。
(1)創(chuàng)設充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境,布置班級禮儀互動墻飾等,陶冶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀適應。
(2)接著在日常教育教學活動中對幼兒進展禮儀適應養(yǎng)成的教育培養(yǎng),加強幼兒的文明禮儀。
(3)利用晨間接待,開展“我是禮儀小標兵”的活動,讓幼兒參與迎賓,表現(xiàn)本人的禮儀涵養(yǎng),在晨間談話中對幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時的評價。
(4)利用游戲活動,通過角色扮演,表演等等,練習禮儀行為。
(5)有組織的開展的各項禮儀活動,如禮儀表演,讓幼兒接觸的禮儀教育,理解禮儀重要性,激發(fā)幼兒學習的主動精神,加強“我會禮儀”的驕傲感。
(5)進展“小手拉大手”讓家長與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀適應,穩(wěn)固幼兒已養(yǎng)成的禮儀適應。
(1)老師節(jié):認識老師節(jié),通過講故事、談話、制造謝師卡,采訪幼兒園各部門工作人員等活動,明白老師工作與本人的關系,理解老師工作的辛苦與歡樂,明白得知恩感恩,尊重老師。
(2)中秋節(jié):向幼兒介紹中秋節(jié)由來及風俗,讓幼兒理解中秋節(jié)月圓人圓的意義,激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。
(3)國慶節(jié):認識國慶節(jié),認識國旗國徽,欣賞國歌,學一首愛國的歌,從而培養(yǎng)幼兒愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。
(4)重陽節(jié):明白重陽節(jié),通過為爺爺奶奶畫像,幫爺爺奶奶捏腿、捶背,說句恭喜的話等,激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
(5)元旦:以介紹新年為中心,通過慶賀會,教室布置,手工、美術、講故事等活動,讓幼兒體驗新年的歡樂氣氛;同時明白本人又長大一歲了,理解成長的意義。
(6)才能競賽:開展穿衣服競賽、疊被子競賽、跳繩競賽、拍皮球競賽等提高幼兒的自我效勞才能及動作技能。
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