20xx六年級語文復習參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-14 22:22本頁面
【正文】 得生動一點。 認識復句。要求能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當的關聯(lián)詞語。 要能正確地修正病句。病句的類型主要是:用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修正一段話的練習(標點、字、詞、句等)。 擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清晰?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡約明了。在復習的時候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子?！ ?標點符號 能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、咨詢號、感慨號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。 閱讀 能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義。能聯(lián)絡上下文和本人的積累，推想有關詞句的意思。體會作者的思想感情，初步領悟文章根本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，理解根本的說明方法?！ ￡P于閱讀的要求，作一些說明:(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生本人的獨特體驗。(5)體會思想感情?！ ”痴b。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內容?！ 懽鳌 ?)、按照課本編排的順序，逐組課文地進展復習。采納如此的方法進展復習，最重要的是要擅長引導學生進展比擬，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點?！ ?)、讀寫結合復習。確實是把有關的課文或課外的文章進展歸類，讓學生進展比擬性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓學生寫相應的作文。 三、復習目的 掌握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫出反義詞、近義詞。體會重點詞、句、段的含義。聯(lián)絡上下文理解字、詞的意思。理解古詩、詞、文的大意，體會作者的思想感情?！ ”嫖鲂谓植⒔M詞，掌握多音字，對詞語進展邏輯歸類。結合語境理解字、詞。掌握常見句型，能進展句式變換。會修正病句。會用常用標點符號?！ “盐瘴恼碌闹饕獌热荩w會文章的思想感，初步領悟作者的表達之情。并能從閱讀的內容想開去，大膽發(fā)表自已的閱讀見解或體會。能寫簡單的記實作文和想象作文，內容詳細，感情真實，有一定的條理。能寫書信及其他常見的應用文?！ ∷?、復習重點 從學生的角度看，我們要特別留意差生，多協(xié)助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎么樣把話寫通暢是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出本人需要理解的咨詢題，是探究學習的關鍵?！ ∥?、復習難點 能對詞語進展邏輯歸類。結合語境理解字、詞。會修正簡單的病句?！ “盐瘴恼碌闹饕獌热荩w會思想感情，初步領悟表達方法。發(fā)表本人的閱讀見解或體會。能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文?！ 【C合運用，補缺補漏?！ ×?、復習措施 加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，教給學生復習方法，防止簡單粗暴，機械重復?！ ≌J真?zhèn)浜脧土曊n，上好復習課，提高課堂教學效率，精講精煉，讓學生自主、合作學習，努力探究?！ 〖皶r查漏補缺，因人而異，有針對性地指導，關于學困生要重點指導，激發(fā)他們的學習興趣，讓其做到樂學?！ 「淖儨y試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結合起來，全面考核學生的語文能才能，促進全面和諧開展?！ ㈤喿x與作文納入復習重點，堅持反復訓練，不斷提高閱讀與寫作才能 七、奮斗目的 力爭通過復習期末考試成績位于全教委同年級前三名，及格率達98%，平均分達75分以上?！ “恕土暦椒ā “凑照n本編排的順序，逐組課文地進展復習。采納如此的方法進展復習，最重要的是要擅長引導學生進展比擬，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。 讀寫結合復習。確實是把有關的課文或課外的文章進展歸類，讓學生進展比擬性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓學生寫相應的作文。 分類性復習 從大的方面分，能夠分為:根底知識、閱讀、寫作等三部分。根底知識部分，就按上面提到五個方面。閱讀部分的分類方法特別多，能夠從文章的內容來分，也能夠從文章的表達方式上分。作文的分類也特別多，能夠從寫人、記事、寫景和應用文來分，也能夠從命題的方式來分。 九、復習時間 6月16日到6月30日
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