20xx高職生道德內(nèi)化的缺陷及對策-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 積極主動地形成正確的道德認(rèn)識。 （二）關(guān)注道德教育內(nèi)容的選擇性，促進(jìn)高職生道德意志、道德信念的確立 高職生的道德信念，是高職生在一定道德認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對某種道德要求和道德理論真誠的信服，并由此形成對道德義務(wù)的強(qiáng)烈的責(zé)任感。它是道德認(rèn)識、道德情感、道德意志的深刻融合和統(tǒng)一，是構(gòu)成高職生道德人格的核心。道德信念能左右高職生的道德行為。由此可見，高職生道德意志和道德信念是高職生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而道德意志和道德信念的確立，又要依據(jù)一定的道德原則和道德規(guī)范經(jīng)常進(jìn)行道德教育和道德學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)今世界，各種思想文化相互激蕩，社會多樣化日益明顯，高職生接受道德信息的來源多樣化，作為教師必須關(guān)注高職生道德教育內(nèi)容。除了發(fā)揮政治理論課的主渠道的作用外，我們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、課外活動、社團(tuán)組織、寒暑假社會調(diào)查、專業(yè)課教學(xué)等形式，幫助、引導(dǎo)學(xué)生選擇、接受社會主義道德，樹立正確的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)和良好的道德情操，使其成為有堅(jiān)定理想信念和道德意志的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 同時(shí)，在道德教育與培養(yǎng)的內(nèi)容上，要聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、人際交往、心理健康、就業(yè)、成才、理想、奮斗等領(lǐng)域存在的問題；要聯(lián)系社會實(shí)際，選擇社會熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)事件和人物表現(xiàn)出來的道德價(jià)值進(jìn)行挖掘，引導(dǎo)高職生逐步確立良好的道德人格。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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