20xx班主任德育工作案例2)-資料下載頁
2025-01-14 22:01本頁面
【正文】 可以到達(dá)兩倍的效果。第三，按照本人的才能教學(xué)生，遵守規(guī)則，鼓舞學(xué)生教，“一鍵開鎖”。每個落后學(xué)生的實(shí)際情況都不同。班主任應(yīng)該對學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其進(jìn)步的緣故有深化的理解，從而確定有效的對策，按照本人的才能教導(dǎo)學(xué)生，并正確引導(dǎo)他們。小杰的情況特別特別，主要來自缺乏家庭溫平和學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的損失。因此，我以愛為媒介，在師生之間架起一座橋梁。做朋友。抓住家庭學(xué)會用愛來喚起他的自信，進(jìn)取，使之正確，然后引導(dǎo)和鼓舞他努力學(xué)習(xí)，成為一個受歡迎和喜歡的學(xué)生?？傊?，我們攜起手來，充分利用欣賞之風(fēng)，贏得愛的熱愛，讓每一個落后的學(xué)生都能在教師的照顧下沐浴，共同把落后的學(xué)生變成高級學(xué)生！3 /
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1