20xx班主任工作范文班主任德育工作案例后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:14本頁(yè)面
【正文】 肅而接受不了。因而，我與肖壯同學(xué)從交朋友做起，和他一起打乒乓球，讓他感受老師對(duì)他的信任，感遭到老師是本人的良師益友。讓他感遭到老師給本人帶來(lái)的歡樂(lè)，讓他在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感遭到無(wú)窮的歡樂(lè)！古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”故應(yīng)“寬以待人，容人之錯(cuò)”。在通情達(dá)理中臨時(shí)性的容忍饒恕學(xué)生的錯(cuò)誤，采納靈敏委婉的方法去教育他，鼓舞他。既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又促進(jìn)了師生的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中就能到達(dá)事半功倍的效果?！ 。ㄈ?、因材施教，循循善誘 “一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的，必定要求班主任深化理解弄清學(xué)生的行為，適應(yīng)，愛(ài)好及其后進(jìn)的緣故，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教，正確引導(dǎo)。肖壯的情況比擬特別，主要來(lái)自缺乏家庭的暖和，失去應(yīng)有的愛(ài)。因而，我就以愛(ài)心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁。抓住他喜愛(ài)打乒乓球，與他交朋友；抓住他家庭艱苦，給予生活上的協(xié)助；抓住他生病，我給他買藥、煎藥；…… 用關(guān)愛(ài)喚起他的自決心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并鼓舞他努力學(xué)習(xí)，從而為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?！ 「魑煌首屛覀償y起手來(lái)乘賞識(shí)之風(fēng)，捧起熱愛(ài)之情，使每一位職教家庭中的后進(jìn)生都能沐浴在師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之中，使他們成為祖國(guó)將來(lái)的合格建立者
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