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20xx班主任工作范文班主任德育工作案例后進生的轉(zhuǎn)化-資料下載頁

2025-03-30 05:14本頁面
  

【正文】 肅而接受不了。因而,我與肖壯同學從交朋友做起,和他一起打乒乓球,讓他感受老師對他的信任,感遭到老師是本人的良師益友。讓他感遭到老師給本人帶來的歡樂,讓他在歡樂中學習、生活,在學習、生活中感遭到無窮的歡樂!古人云“人非圣賢,孰能無過?”故應“寬以待人,容人之錯”。在通情達理中臨時性的容忍饒恕學生的錯誤,采納靈敏委婉的方法去教育他,鼓舞他。既保護了學生的自尊心,又促進了師生的情感交流,在轉(zhuǎn)化后進生工作中就能到達事半功倍的效果?! 。ㄈ?、因材施教,循循善誘  “一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的,必定要求班主任深化理解弄清學生的行為,適應,愛好及其后進的緣故,從而確定行之有效的對策,因材施教,正確引導。肖壯的情況比擬特別,主要來自缺乏家庭的暖和,失去應有的愛。因而,我就以愛心為媒,搭建師生心靈相通的橋梁。抓住他喜愛打乒乓球,與他交朋友;抓住他家庭艱苦,給予生活上的協(xié)助;抓住他生病,我給他買藥、煎藥;…… 用關愛喚起他的自決心、進取心,使之改正缺點,然后引導并鼓舞他努力學習,從而為品學兼優(yōu)的學生?! 「魑煌首屛覀償y起手來乘賞識之風,捧起熱愛之情,使每一位職教家庭中的后進生都能沐浴在師長的關愛之中,使他們成為祖國將來的合格建立者
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