20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗材料微微南來風吹暖孩子心-資料下載頁
2025-03-30 05:14本頁面
【正文】 我就對他說：“假如你能跟我們一起學習，我會更加喜愛你”。這些鼓舞性的語言，點燃了小孩們的智慧的火花，使他們獲得了滿足。 “數(shù)子十過，不如獎子一長”，教學的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，更在于鼓舞、喚醒和鼓舞，因而，老師要擅長發(fā)覺學生的優(yōu)點和專長，正面誘導，鼓舞學生克服學習中的各種困難，使學生在學習中體驗到成功的歡樂和滿足?！ ∽鳛槔蠋煟莆张械乃囆g(shù)。學生犯了錯誤，只要改正，就要原諒寬容，不能總掛在嘴邊。要就事論事，不要翻舊賬，一竿子插到底。批判要留意場合，語言要委婉，要有一定的“度”，防止損害了學生的自尊心和自決心。對犯錯誤的學生，要有足夠的耐心、寬容的心態(tài)對待他們：或許在您的寬容的目光中，會涌現(xiàn)出許多愛迪生、牛頓的身影?！ 釔邸①p識和寬容學生確實是微微的南來風，是教育的真理。在教育活動中，每個學生的心靈都是有待陽光照耀、雨露滋養(yǎng)的花蕾，微微的南來風就能使學生的心花燦爛綻放。微微的南來風，平和友善，勝于強力風暴，慢慢吹暖小孩的心窩，催促小孩向陽成長
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