20xx淺析在小學(xué)教育中進(jìn)行德育滲透的策略-資料下載頁(yè)
2025-01-14 06:23本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，能夠激發(fā)學(xué)生的好勝心理，沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生也會(huì)為了博取關(guān)注而努力，獎(jiǎng)勵(lì)物品的誘惑也能夠刺激學(xué)生改善自己的行為，而且，對(duì)于一直表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)，能夠使學(xué)生感受到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)勝感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)改善自己不良行為，減少問(wèn)題的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，不難看出，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式進(jìn)行優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生的表彰，能夠有效地促進(jìn)小學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的仿效，從而減少班級(jí)內(nèi)問(wèn)題行為的發(fā)生，提高班級(jí)內(nèi)德育滲透教學(xué)的質(zhì)量。 總而言之，在小學(xué)教育的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行德育內(nèi)容的滲透，數(shù)學(xué)教師不僅需要健全的思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)，同時(shí)也需要具有較好的觀察力和耐心、細(xì)心，小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)明白課堂教學(xué)與德育工作之間具有不可分割的聯(lián)系，教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，運(yùn)用多樣化的方法，優(yōu)化小學(xué)德育滲透的模式，從而在德育滲透的過(guò)程中更好的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的升華?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J].學(xué)周刊，2020（33）：126127. [2][J].才智，2020（23）：89. 作者簡(jiǎn)介： 裴蓓蕾，浙江省溫州市，浙江省溫州市平陽(yáng)縣萬(wàn)全鎮(zhèn)鄭樓小學(xué)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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