音樂論文—淺談在教學(xué)中進行德育滲透-資料下載頁
2025-06-07 12:21本頁面
【正文】 人口的歌曲，從而進一步增強學(xué)生的感受能力，培養(yǎng)他們文明健康積極向上的道德情操，使他們在校園的音樂氛圍中受到深刻的德育教育和情感教育， 隨著學(xué)校教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教育工作者更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)形式，特別是音樂的審美功能，其作用不僅在于知識水平的提高，更重要的是促進學(xué)生素質(zhì)的全面 發(fā)展 ，在音樂中學(xué)會做人。 最后筆者想說的是 ，音樂教學(xué)含有豐富的德育內(nèi)容，音樂教學(xué)中的德育是以愛國主義教育為中心展開的。此外，音樂教材中還教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛科學(xué)，樹立遠大理想、繼承革命傳統(tǒng)，尊敬師長、互相友愛等，從多種角度幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，通過音樂教育對培養(yǎng)青少年健康的審美觀念和審美能力、陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)全面 發(fā)展 的人才，具有十分重要的作用。 淺談在教學(xué)中進行德育滲透 姓 名： 張 建 忠 學(xué) 科： 音 樂 單 位：下營鎮(zhèn)下營初級中學(xué)
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