20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:07本頁(yè)面
【正文】 明白今天的歡樂(lè)學(xué)習(xí)生活是由無(wú)數(shù)革命烈士交換的，因而他們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。在教授高中語(yǔ)文時(shí)，我特別注重教材的結(jié)合，教育學(xué)生國(guó)家，自然教育和黨的政策，以及社會(huì)主義建立的輝煌成就。通過(guò)這種方式，道德教育和語(yǔ)言教學(xué)嚴(yán)密相連，從未脫離并一直如一地施行。第四，道德教育應(yīng)表達(dá)在人的教學(xué)活動(dòng)中。小學(xué)階段是學(xué)生開(kāi)展社會(huì)道德和良好行為適應(yīng)教育的最正確時(shí)期。教學(xué)中的全面教學(xué)和特別規(guī)和無(wú)聊的空間講道不僅不能激發(fā)他們的興趣，還會(huì)使小學(xué)生厭倦，只有知識(shí)和樂(lè)趣的結(jié)合才能使小孩遭到教育和啟發(fā)才能實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。道德教育是社會(huì)主義精神文明建立的系統(tǒng)工程之一。加強(qiáng)小學(xué)德育教育是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的首要任務(wù)。在小學(xué)教材教學(xué)中，只有正確處理德育與教學(xué)的關(guān)系才能在知識(shí)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育，才能使兩者交融，把握教材的思想性，走德育的階段。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。組織活動(dòng)的有用性，長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)收到良好的教學(xué)效果。
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