20xx校道德教育改革與德育環(huán)境重建的思考-資料下載頁(yè)
2025-01-14 06:15本頁(yè)面
【正文】 教育學(xué)等方面的理論研修去解決，另一方面要通過學(xué)校德育的實(shí)際訓(xùn)練去提高。因此應(yīng)在制度上建立職前、職后教師教育與教師發(fā)展中的德育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并積極進(jìn)行有效的培訓(xùn)。這才是全體教師要承擔(dān)起立德樹人的重要使命需要解決的根本問題?！ ? 實(shí)現(xiàn)德育生活化目標(biāo)，讓德育回歸生活 目前，中學(xué)教育的弊端就在于未認(rèn)清德育的本質(zhì)，德育的任務(wù)不在于教給學(xué)生多少道德知識(shí)，而是使人形成自覺為善的品行。學(xué)校的德育只在課堂上傳授，缺乏與內(nèi)容相關(guān)的具體情境，學(xué)生沒有情感體驗(yàn)，就很難將學(xué)到的知識(shí)升華為自己的理想信念，支配自己的道德行為。因而學(xué)校應(yīng)將德育生活化，把德育滲透到學(xué)校生活的方方面面?！ 〉掠罨褪且匾暽钪械赖沦Y源的開發(fā)和利用，通過生活實(shí)踐進(jìn)行道德教育。它深深扎根于生活的土壤，讓教育與受教育者個(gè)體的日常生活、學(xué)習(xí)生活、交往生活、集體生活等密切相連，用學(xué)生自己的生活、自主的活動(dòng)本身對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極地啟迪與引導(dǎo)，以提升學(xué)生的人生境界，自主地建構(gòu)道德經(jīng)驗(yàn)，提升道德水準(zhǔn)。 我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)德育生活化目標(biāo)可以從以下幾方面入手： (1)合理構(gòu)建校園環(huán)境，注重德育在學(xué)生日常生活中的隱性滲透。校園環(huán)境是一所學(xué)校潛在的教育資源，是一股此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1