20xx校園文化建設(shè)的意義與道路探索-資料下載頁
2025-01-14 06:11本頁面
【正文】 師生員工的自主行為。學(xué)校管理制度不僅告訴教職員工什么可以做，什么不可以做，也不僅約束大家的行為，更能通過制度來傳遞價(jià)值觀，鼓勵(lì)大家的行為，引領(lǐng)教職員工的工作。值得注意的是，在制度引領(lǐng)教職員工的過程中，溝通起著其他方式所不能替代的作用，它能讓制度易于為組織成員理解并接受，也能通過成員反饋來完善制度。 校園文化以人為本，必須使學(xué)校中的每個(gè)個(gè)體間保持和諧關(guān)系，形成一種和諧美。這種蘊(yùn)涵和諧關(guān)系的校園文化美感是在傳播中形成的，一般通過學(xué)校對(duì)先進(jìn)教工和優(yōu)秀學(xué)生事跡、道德行為進(jìn)行專題性學(xué)習(xí)、宣傳，在學(xué)校中形成通過榜樣習(xí)得美德的氛圍。開展主題性學(xué)校慶典和隆重的儀式，使學(xué)校倡導(dǎo)的理念得以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)提倡獎(jiǎng)勵(lì)那些體現(xiàn)學(xué)校理念行為的機(jī)會(huì)，這種美好體驗(yàn)?zāi)軓?qiáng)化師生們對(duì)優(yōu)異、成就、進(jìn)取的向往和追求?！ 。ǘ┪幕醋饔糜诮逃 W(xué)校的使命是培養(yǎng)人，是為學(xué)生提供滿意的教育服務(wù)，而校園文化建設(shè)的根本目的則是為了更好地完成學(xué)校的使命，因此應(yīng)以文化孕育質(zhì)量，真正讓文化成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基石，其重要的含義在于尊重、引導(dǎo)、滿足師生發(fā)展的需求。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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