20xx基于情境教學(xué)的中職課堂教學(xué)環(huán)境構(gòu)建-資料下載頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒有建立起國家職業(yè)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、審定制度，尤其是課程內(nèi)容陳舊、專業(yè)課教材與實(shí)踐相脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)能力與崗位需求錯(cuò)位?！ 《⒒谇榫辰虒W(xué)的中職課堂教學(xué)環(huán)境構(gòu)建策略 ?。ㄒ唬?gòu)建彰顯職教特色的教學(xué)物理環(huán)境 創(chuàng)設(shè)仿真企業(yè)情境的實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地是中等職校進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練的重要場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)計(jì)要遵循兩個(gè)原則：一是與企業(yè)車間相仿。盡量模擬企業(yè)的空間布局和設(shè)備陳列方式，通過數(shù)字仿真、模擬流程、虛擬現(xiàn)實(shí)等方式生動(dòng)直觀地展示知識(shí)、技術(shù)和生產(chǎn)服務(wù)崗位。二是生產(chǎn)功能和教學(xué)功能兼?zhèn)?。設(shè)計(jì)學(xué)生作品陳列室、教室（可作理論教室、會(huì)議室，也可作休息室）和各類實(shí)訓(xùn)模擬車間等，三者的功能及建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)各有不同。 營(yíng)造具有專業(yè)特色的教室氛圍。在機(jī)電專業(yè)學(xué)生教室，可掛一些知名企業(yè)家寄語和一些本專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的事跡介紹，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；懸掛本專業(yè)的操作安全規(guī)程和職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，進(jìn)一步明確學(xué)生的專業(yè)要求，將本班同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式展示出來，引領(lǐng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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