20xx初中科學課教學中滲透環(huán)境教育的實踐與思考-資料下載頁
2025-01-13 22:26本頁面
【正文】 矢地開展環(huán)境教育。 2．注重污染的可治理性教育。在環(huán)境教育中，不僅要講述環(huán)境破壞、生態(tài)破壞造成的危害性，還要介紹各級政府和部門在環(huán)保問題上采取的有效措施和取得的成效。使學生看到，面對日益嚴重的環(huán)境問題，人類不是無能為力的，只要全社會都重視環(huán)境問題，是完全可以治理和避免的。使他們對環(huán)保的前途充滿信心。同時要讓他們認識到，環(huán)境問題與自然科學息息相關，教育他們學好自然科學?！ ?．充分利用多媒體教學手段。在條件允許的情況下，盡量采用幻燈、投影、通過觀看錄像、影片等現(xiàn)代化教學手段，增強環(huán)境教育的感染力，提高信息量?！ ?．教師要不斷積累環(huán)境知識。環(huán)境教育效果的好壞，決定教師的環(huán)境意識的高低和環(huán)境知識的多少。因此，要求教師平時注意搜集環(huán)保事例和有關數(shù)據(jù)，注意收看中央電視臺的“人與自然”和“中華環(huán)保世紀行”等節(jié)目，積累環(huán)境知識，提高環(huán)境知識水平。 科學家預言，21世紀人類面臨的最大挑戰(zhàn)是環(huán)境污染和生態(tài)平衡失調(diào)。我們要從現(xiàn)在起加緊培養(yǎng)和造就迎接挑戰(zhàn)的人，把科學教學與學生的環(huán)境教育有機結(jié)合起來，通過各方面的教育，學生的環(huán)境意識一定會提高到一個新的層次，使保護環(huán)境、愛護生態(tài)意識蔚然成風。這對于推動“功在當代，利在千秋”的環(huán)保事業(yè)不斷向前發(fā)展具有重大的意義?！ 。ㄘ熑尉庉?鄭 文）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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