20xx互動(dòng)課堂教學(xué)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-13 22:11本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)
教學(xué)治理層面的工作人員，在學(xué)術(shù)修養(yǎng)和知識(shí)水平等方面有待提升。
五、處理策略
俗話說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜。通過(guò)中青年老師的課堂改變、學(xué)生的改變，讓那些彷徨的人看到教育的希望,給他們帶去挑戰(zhàn),在面對(duì)壓力的同時(shí)去改變本人。
教育是愛(ài)的事業(yè)，是充滿陽(yáng)光的。為此領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作時(shí)要多帶笑容，多表?yè)P(yáng)少批判。[蓮 山~課件]使師生們能在和諧的條件下獲得一絲歡樂(lè)與陽(yáng)光。
加大集體備課力度，在設(shè)計(jì)咨詢題前認(rèn)真?zhèn)浜媒滩摹W(xué)生，使咨詢題的設(shè)計(jì)合理，層次清楚，能調(diào)動(dòng)和滿足不同層次的學(xué)生。
進(jìn)一步明確分工，確保合作學(xué)習(xí)一開(kāi)場(chǎng)人人都能各司其職、有條不紊，確實(shí)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓每個(gè)學(xué)生真正參與到合作學(xué)習(xí)中去。
想方設(shè)法增加學(xué)習(xí)小組的展示和評(píng)價(jià)方式，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，把對(duì)小組集體的評(píng)價(jià)與對(duì)小組成員個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合，經(jīng)常性的開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。
加強(qiáng)“135”教育理論的培訓(xùn)，通過(guò)多種渠道提高教學(xué)治理人員的業(yè)務(wù)水平。
總之，135互動(dòng)課堂教學(xué)方式，讓我認(rèn)識(shí)到老師不應(yīng)“授人以魚(yú)”而應(yīng)“授人以漁”；不是奉送真理而是教學(xué)生去發(fā)覺(jué)真理?！?35互動(dòng)課堂教學(xué)方式”一定能在我校扎根發(fā)芽，并茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，不久的今后，“135互動(dòng)課堂教學(xué)方式”一定會(huì)在我校開(kāi)花結(jié)果。我深信在135互動(dòng)課堂教學(xué)方式下的學(xué)生是靈動(dòng)的，課堂是精彩的，老師是陽(yáng)光的。135互動(dòng)課堂教學(xué)方式一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新課程改革質(zhì)的飛躍。
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