【總結(jié)】找出帶有動物的成語沉魚落雁打草驚蛇對牛彈琴非牛非馬飛鳥驚蛇狗尾續(xù)貂管中窺豹害群之馬鶴立雞群狐假虎威雞鳴狗盜驚弓之鳥井底之蛙九牛一毛狼狽為奸如魚得水
2025-11-12 01:23
【總結(jié)】1范曄(yè)四知私心2教學目標：?1、體會《后漢書》思想的深刻含義及現(xiàn)實意義，領悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、結(jié)合文中注釋，通過查閱有關工具書加以翻譯，培養(yǎng)和提高閱讀及理解文言文的能力。3作者、作品簡介：?
2025-08-05 00:22
【總結(jié)】第一篇： 磚垛小學學生綜合評價制度 新課程評價關注學生的全面發(fā)展,不僅關注學生的知識和技能的獲得情況,更關注學生學習的過程、方法，以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展。只有這樣，才能培養(yǎng)出適合時...
2025-10-04 16:03
【總結(jié)】第一篇： 猴王出世 能本學習目標 ，讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、當家”等詞語。 、流利、有感情的朗讀課文。 ，體會石猴性格特點。 ：積極果敢——聯(lián)系課文內(nèi)容，指導孩子了解石猴的...
2025-10-15 19:13
【總結(jié)】第一篇：購房人聲明 聲明 購房人（身份證件名稱及號 碼：）擬購買座落于房屋，現(xiàn)就上述購房相關事宜聲明如下： 一、購房人戶籍情況 1、購房人戶籍所在省份為：□北京/□外埠 2、外埠購房人是否...
2025-11-05 22:26
【總結(jié)】1小石潭記[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情于景，借景抒情的藝術特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[教學難點]樹、石、水、魚特點及對它們的準確描寫。
2025-11-12 05:28
【總結(jié)】教學目標：15個生字,其中會寫“題、前、昨、數(shù)、算、志、棋、弓”8個字。、流利地朗讀課文。,結(jié)果是不一樣的。教學重點、難點重點:掌握8個生字的音、形、義,在理解故事內(nèi)容的基礎上體會成語的意思。難點:聯(lián)系學習實際生活讀感想。教學準備:多媒體課件。課時安排:三課時教學過程：
2025-11-12 03:10
【總結(jié)】21.圓明園的毀滅在世界的一隅，存在著人類的奇跡，這個奇跡就是圓明園。——維可多·雨果（法）圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北面的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建與清康熙四十八年（１７０９），到清乾隆九年（１７４４）基本建成。
2025-11-12 03:07
【總結(jié)】第一篇： 《老人與海鷗》第二課時教學設計 內(nèi)江市實驗小學 何蘭 【教材簡說】 《老人與海鷗》是人教版六年級上冊的課文。課文中講述了一個感人的故事：十多年前，老人在翠湖畔偶遇一群紅嘴鷗。從此，...
2025-10-19 23:34
【總結(jié)】21、“從現(xiàn)在開始??”浦東新區(qū)第二中小學曲瑤華教學目標1．能在語言環(huán)境中借助拼音正確認讀并識記“始、替、之、宣、輪、議、紛、慣”等8個生字；認識車字旁；能聯(lián)系課文內(nèi)容理解并積累詞語；能在老師的指導下正確書空“之、替、輪、宣、議”等5個漢字。2．能借助拼音正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，注意適當停頓；在了解課文內(nèi)容的基礎上，嘗試
2025-11-12 00:01
【總結(jié)】圓明園的毀滅單擊頁面即可演示導入課題圓明園遺址位于北京市西郊。這是一座建筑宏偉的皇家園林。是清政府集中了全國的能工巧匠和耗費巨額資財，前后共用了一百五十年修建而成的。這座中外聞名的園林，竟在1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。學習生字損皇萊瑤宏宋侵統(tǒng)銷
【總結(jié)】16．合同管理制度第一章總則第一條為規(guī)范合同管理工作，避免和減少因合同管理不當造成的損失，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，結(jié)合福建元洪/融僑（福建）房地產(chǎn)有限公司（以下簡稱為公司）實際情況，特制訂本辦法。第二條本辦法所稱合同是指公司與其他法人、其他組織、個人之間簽訂的經(jīng)濟合同、技術合同。勞動合同另行規(guī)定。
2025-04-23 08:36
【總結(jié)】21.《在烈日和暴雨下》導學案老舍學習目標：?1、能概括出祥子的性格特點，感受人物悲苦的生存環(huán)境，體會其悲慘命運。??2．學習本文抓住特征、運用準確生動的語言描繪人物心理及景物，并通過景物襯托人物形象的寫法能從文中舉出相關例子并作簡要賞析。??3．誦讀精彩的描寫段落，積累精妙傳神的語言。學法指導：
2025-11-12 01:27
【總結(jié)】第七單元 【教材分析】 ： 本單元主題為“四時景物皆成趣”，教材圍繞主題編排了《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》三首古詩詞和《四季之美》、《鳥的天堂》、《月跡》三篇課文，都從不同角度展現(xiàn)了一年四...
2025-10-12 15:15
【總結(jié)】chen_wu[05]作者司馬遷約前145—？西漢史學家、文學家。中國是偉大的史學家—司馬遷?司馬遷，字子長。出身史學世家，父親司馬談官至太史令（朝廷史官），管理朝廷史料和藏書。司馬遷10歲時隨父親到長安，先后拜師于大儒董仲舒和孔安國。20歲開始游歷名山大川，了解名地人文地理歷史。父親死后，司馬遷接替做了太史令
2025-08-05 00:27
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