【導讀】后人所傳誦,他的寓言也很有名。的作品,有的揭露統(tǒng)治者的壓迫剝削,又遭遇坎坷的知識分子的感情。這則寓言故事的深刻含義(啟示)。驢子的外強中干。似強大的東西所嚇倒,只要敢于斗爭,善于斗爭,定能獲得勝利。比喻虛有其表,本領有限。比喻僅有的一點點伎倆也用完了。外表上龐大的東西。
【總結】第一篇:黔之驢優(yōu)秀教案 《黔之驢》教案 一、教學目標: 1、了解作者柳宗元及其代表作品。 2、提高學生借助工具書及注釋閱讀文言文的能力,積累掌握一些文言詞匯、語句 3、引導學生理解課文內容及...
2025-10-16 14:22
【總結】第一篇:黔之驢導學案 太原市四十五中校本課程導學案 編寫校審使用時間編號 黔之驢 柳宗元 【目標展示】 ,概括驢和虎的形象,并學習運用這種方法。 ,多角度理解故事的深刻寓意。 【課前復...
2025-10-16 13:02
【總結】第一篇:黔之驢教案[模版] 《黔之驢》 一、導入: 今天和同學們一起學柳宗元的《黔之驢》,知道柳宗元嗎?哪個朝代的?他最擅長寫什么? 柳宗元是唐宋八大家之一,唐宋八大家主要都是散文寫得好,柳宗...
2025-10-16 13:10
【總結】第一篇:黔之驢教學設計 《黔之驢》教學設計 一、教的目標 1.積累掌握一些文言知識如:蔽、窺、稍、慭慭然、狎、跳踉等,疏通文意,翻譯全文。 2.引導學生理解課文內容及寓意。 3.通過對本課的...
2025-10-16 12:49
【總結】黔之驢柳宗元作者簡介柳宗元(773-819),字子厚,河東(今屬山西?。┤?,唐代文學家。和韓愈合稱為“韓柳”,被譽為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無能,殘暴兇殘,同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體,具有短小精悍,諷喻性,
2024-11-12 02:34
【總結】和合初中“15/20/10”集體備課導學案第四章(課)第18節(jié)《黔之驢》第1課時總第個教案主備人:陳群審核人:教學三維目標知識與技能1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技
2024-11-21 22:17
【總結】第一篇:黔之驢練習附答案 《黔之驢》 一、給下列加點字注音。 黔無驢()好事者()龐然大物()遠遁().... 窺之()稍近益狎()跳踉()以為且噬己也().... 慭慭然()虎大駭()蕩倚...
2025-10-16 11:57
【總結】黔之驢寓言是一種文學體裁.它往往用一個饒有趣味的故事來闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學家,哲學家,山西河東人,當時有人稱他為“柳河東”,與韓愈同為古文運動的倡導者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事
2024-11-19 09:44
【總結】第一篇:黔之驢(小編推薦) 《黔之驢》柳宗元 原文 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠...
2025-10-16 12:25
【總結】第一篇:黔之驢教學設計優(yōu)秀 教學目標: 1、體會文中對驢與虎的動作和神態(tài)描寫,加深對虎與驢形象的理解; 2、理解故事的深刻寓; 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣和學習能力。 教學重點:...
2025-10-16 13:04
【總結】第一篇:《黔之驢》復習教學案 《黔之驢》復習教學案 復習目標 。。。 基礎復習 黔無驢,有好事者船()載以()入。至則()無可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神,蔽林間窺()之。稍()...
2025-10-16 05:33
【總結】第一篇:黔之驢教案MicrosoftWord文檔 黔之驢教案 一、教學目標 (一)知識目標 .理解文中說明的道理。 (二)能力目標 1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學習本文心理和動作的細致...
2025-10-16 13:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黔之驢教案8篇 黔之驢教案范文8篇 在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?...
2025-04-05 21:56
【總結】第一篇:黔之驢優(yōu)秀教案(精選) 《黔之驢》教案 一、教學目標: 1、了解作者柳宗元及其代表作品。 2、提高學生借助工具書及注釋閱讀文言文的能力,積累掌握一些文言詞匯、語句,如:蔽、窺、稍、慭慭...
2025-10-16 13:01
2024-12-01 00:46