部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課現(xiàn)代詩(shī)二首教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:29本頁(yè)面
【正文】 風(fēng)吹： 吹遠(yuǎn)了香草，落葉， 吹遠(yuǎn)了一縷云，象煙—— 象煙?！ ￠喿x與交流?！ 。?）這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪里的風(fēng)景？（雨后的平原） （2）詩(shī)中描寫(xiě)了雨后的哪些景物？（青草、風(fēng)、落葉、云） （3）從詩(shī)中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？（對(duì)雨后自然美景的熱愛(ài)） 四、課堂回顧，交了收獲 教師總結(jié)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課堂表現(xiàn)?！ ∵^(guò)渡：同學(xué)們，自然中的美景無(wú)處不在。夕陽(yáng)下的江面，翻飛的鳥(niǎo)兒，悠閑漫步的花牛，它們都以美的情致深深地吸引了我們。只要我們做生活的有心人，認(rèn)真去觀察、感受，就一定就發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)景。 小結(jié)：今天這節(jié)課，我們具體學(xué)習(xí)了兩首小詩(shī)，從中體驗(yàn)了美的風(fēng)景。我們還學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌，在朗誦中體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。我們還仿寫(xiě)了詩(shī)歌，提高了表達(dá)能力?！ ∥濉⒆鳂I(yè)設(shè)計(jì)，鞏固提高 完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練?！冬F(xiàn)代詩(shī)二首》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫庠?shī)的內(nèi)容，想象詩(shī)中的景物構(gòu)成了怎樣的畫(huà)面?！ ◇w會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想像?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情?！ ‰y點(diǎn) 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，仿照課文再續(xù)編一段詩(shī)歌?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)讀引入，激發(fā)興趣 上一節(jié)課我們一起欣賞了一幅秋天晚上的美麗畫(huà)卷，這節(jié)課我們來(lái)讀一首徐志摩筆下描寫(xiě)花牛的詩(shī)?！ “鍟?shū)課題?！ ↓R讀課題。 二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌 自讀感知。 請(qǐng)自由把課文讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)確，把詩(shī)讀流利，讀完想一想：你從詩(shī)中感受到了什么?！ 。ㄌ崾荆嚎梢詮脑?shī)中的關(guān)鍵字、詞、句中去體會(huì)，可以從整首詩(shī)的內(nèi)容上去體會(huì)，可以從詩(shī)的形式上去感受，也可以從詩(shī)的’思想上去感受） 點(diǎn)撥感悟： （1）指名分小節(jié)讀，正音，認(rèn)識(shí)生字?！ 。?）從這首詩(shī)中我們知道了花牛在草地里的心情是什么樣的？ 你是從哪些詞句體會(huì)到的？（指導(dǎo)學(xué)生抓住“壓扁”“霸占”“甩”“偷渡”等詞及帶有這些詞的句子邊讀邊想象感悟） ?。?）有感情地朗讀?！ ∵@首簡(jiǎn)短的小詩(shī)，我們要邊讀邊想象，才能入情入境，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，看看誰(shuí)能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)?！ W(xué)生練讀，指名讀，男女生比賽讀?！ ☆I(lǐng)悟?qū)懛ǎ骸 。?）默讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)在形式及寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)或值得我們借鑒的地方？ ?。?）生談自己的發(fā)現(xiàn)。 ?。?）師小結(jié)： A、每節(jié)第一行均以文字相近的詩(shī)句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做夢(mèng)”，用簡(jiǎn)單明朗、輕快活潑、一詠三嘆的詩(shī)句形式，讀起來(lái)朗朗上口。（結(jié)構(gòu)一致） B、用詞講究，動(dòng)詞用得很準(zhǔn)確，“壓”“霸占”“甩”“偷渡”這些表示動(dòng)作的詞的使用，既準(zhǔn)確又形象。我們要學(xué)會(huì)用詞，同一個(gè)意思可用不同的詞來(lái)表達(dá)，這樣就不顯得單調(diào)和重復(fù)。 部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課《現(xiàn)代詩(shī)二首》教案5篇
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