小學三年級語文絕句知識點、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 春之聲”賽詩會?！ “涯阋呀?jīng)創(chuàng)作好的春天的詩，向本班“春之聲”詩刊投稿。 板書設計： 絕句 兩個＼黃鸝＼＼鳴＼翠柳， 一行＼白鷺＼＼上＼青天?！ 〈昂芪鲙X＼＼千秋＼雪， 門泊＼東吳＼＼萬里＼船【篇三】小學三年級語文《絕句》教學反思 杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個字，但字里行間卻洋溢著韻味無窮的美?！ 」旁姴粌H色彩美——黃鸝、白鷺、翠柳、青天，四種景物四種顏色，將眼前的景物描繪成一幅絢麗多彩的畫面，令人心曠神怡。而且結構美——第一句“兩個”黃鸝，寫“點”，是近寫；第二句“一行”白鷺，寫“線”，是遠寫；第三句“千秋”雪，寫“面”，表明了時間；第四句“萬里”船，展現(xiàn)了空間。對仗運用得恰到好處，耐人尋味?！ ±斫庠娋涞囊馑?，按照傳統(tǒng)的方式，先理解字詞意思，再理解句子意思。如果學生理解上有問題，我先創(chuàng)設了一個情境，引導理解。比如教學第三句時我是這樣設計情境的：時詩人杜甫往遠處一看，又被什么景色吸引住了？ 在理解的基礎上，進行說話訓練，結合《補充》上的練習，通過出示掛圖激發(fā)靈感，“作者胸有境，入境始于親”，古詩教學必須具有鮮明的形象，使學生可見可聞，產(chǎn)生真切感，才能入情入境。學生表達的比較到位，基本沒有偏離古詩的意思。
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