小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文絕句知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 詩(shī)教學(xué)必須具有鮮明的形象，使學(xué)生可見(jiàn)可聞，產(chǎn)生真切感，才能入情入境?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 絕句 兩個(gè)＼黃鸝＼＼鳴＼翠柳， 一行＼白鷺＼＼上＼青天?！ 〕鍪居嘘P(guān)春景圖二幅。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣才能讀出韻味？ 同桌誦讀詩(shī)句，體會(huì)語(yǔ)感，嘗試用斜線畫(huà)出詩(shī)句中的停頓?！ ≈该麑W(xué)生貼圖，說(shuō)說(shuō)理由，以引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句含意?！ 。?）出示生字：“鸝”“鷺”?！ ∑纷x出詩(shī)歌的節(jié)奏和重音，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)語(yǔ)感?！按昂鲙X千秋雪”上兩句已點(diǎn)明，當(dāng)時(shí)正是早春之際，冬季的秋雪欲融未融，這就給讀者一種濕潤(rùn)的感受。這種形式便于用來(lái)寫(xiě)一景一物，抒發(fā)作者一瞬間的感受?！ ∽g文： 兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空?！ 。?）千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪?！督^句 能正確流利有感情的朗讀、背誦《絕句》?！ 〗處熀?jiǎn)介寫(xiě)作背景。 ?。?）指名讀詩(shī)正音?！ ∫龑?dǎo)質(zhì)疑：讀到這兒，古詩(shī)中還有那些地方，你們弄不懂的？ 交流釋疑?！ ∧信礃?biāo)記賽讀、背誦。（可播放一段古典音樂(lè)） 五、布置作業(yè)，讓學(xué)生自選兩項(xiàng)。 古詩(shī)不僅色彩美——黃鸝、白鷺、翠柳、青天，四種景物四種顏色，將眼前的景物描繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)面，令人
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