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正文內(nèi)容

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文爬山虎的腳原文及說課稿-資料下載頁(yè)

2024-12-07 04:14本頁(yè)面
  

【正文】 妙。這部分內(nèi)容完全可以放開讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),去感悟。教師讓學(xué)生把描寫爬山虎的葉子與“爬”的兩部分內(nèi)容相比較,聯(lián)系前面的質(zhì)疑,看看你從中都讀出了什么,這應(yīng)是學(xué)生熟練運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程,教師可以適當(dāng)提示,使學(xué)生明確葉子和腳之間的聯(lián)系:爬山虎的莖上有許多葉子,每片葉子長(zhǎng)葉柄的地方的反面都有腳,每個(gè)腳都是拉著莖和葉子往上爬,它生命力極強(qiáng),哪里有空的地方,就會(huì)努力往那里爬,所以爬山虎能夠爬滿整個(gè)墻,顯得均勻;爬山虎的腳用力的方向總是向上的,因而反面的葉尖肯定都全部朝下,從而體會(huì)上面的句子。此處,學(xué)生可能對(duì)葉子一順兒向下理解起來有點(diǎn)困難,可以用實(shí)物演示一下,學(xué)生自然可以理解,沒必要深究?! 〉谌h(huán)節(jié),拓展延伸。  我是這樣對(duì)學(xué)生說的:你們瞧,爬山虎的腳巴得多牢固呀!它的生命力多么頑強(qiáng),讓我們?cè)賮砑?xì)細(xì)欣賞這一墻墻爬山虎,體會(huì)它頑強(qiáng)的生命力。(課件展示一墻墻的爬山虎,播放背景音樂。)出示這些圖片和播放音樂的作用是:用畫面再現(xiàn)情境,用音樂渲染情境,從而讓學(xué)生入境動(dòng)情。待學(xué)生欣賞后,對(duì)他們說:孩子們,讓我們捧起課本,帶著剛才看畫面的感受,美美地讀讀課文吧。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生用朗讀來感受情境,在語(yǔ)言文字的誦讀中去體會(huì)、去領(lǐng)悟。學(xué)生讀文后,我用動(dòng)情的話語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》,了解到大千世界,萬(wàn)物百態(tài),大自然的神奇。希望同學(xué)們做有心人,留心周圍的事物,用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)世界,用你手中的筆去描繪美好的世界。下面,就給同學(xué)們一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),(出示課件:詩(shī)、書、畫、文)請(qǐng)你在  “詩(shī)”、“書”、“畫”、“文”等形式中選用自己最喜歡的一種來表現(xiàn)爬山虎或者是其它的植物?!霸?shī)”指朗誦簡(jiǎn)短的詩(shī)文,也可以背誦本文2至4自然段中自己最喜歡的一段;“書”指選用課文中自己喜歡的句子,進(jìn)行書法創(chuàng)作并展示;“畫”指創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫并當(dāng)眾展示解說;“文”指把你平時(shí)觀察到的某種植物最有特點(diǎn)的那部分寫下來。學(xué)生創(chuàng)作完后,利用投影儀展示得意之作,培養(yǎng)學(xué)生欣賞的眼光。設(shè)計(jì)這一程序的目的,是給予學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空,選擇的權(quán)利,發(fā)展的舞臺(tái)。讓他們有更多思考和探索的機(jī)遇,有更多表達(dá)情感的平臺(tái)?! ≌Z(yǔ)文是一門包容性較強(qiáng)的學(xué)科,誦讀、想象、創(chuàng)作的完成,掀起一個(gè)又一個(gè)的課堂高 潮。使人受到情感美的熏陶感染,這是語(yǔ)文課帶給學(xué)生的獨(dú)特的情感體驗(yàn),也是語(yǔ)文課的魅力所在?! ≌Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)第二學(xué)段的要求明確指出:留心周圍事物,樂于書面表達(dá),結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。所以結(jié)束這節(jié)課時(shí),我是這樣說的:課后,請(qǐng)同學(xué)們仿照這課的觀察方法去觀察一種植物,先從遠(yuǎn)處看,再?gòu)慕幙矗貏e注意它的莖、葉、花,看看有什么特點(diǎn),再具體地寫出來。這樣設(shè)計(jì)的目的是,從課內(nèi)延伸到課外,讓學(xué)生用所學(xué)得的觀察方法去實(shí)踐,同時(shí)也提高了他們的寫作水平?! ∥业陌鍟沁@樣設(shè)計(jì)的:抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生加以概括歸納。有利于學(xué)生了解課文的敘述順序,抓住主要內(nèi)容。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爬山虎的腳》
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