小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿【3篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:09本頁(yè)面
【正文】 頭、一次輕輕的撫摸、一個(gè)樹起的大拇指、一次熱情地握手。都會(huì)使他們得到一種成功感，于是就會(huì)對(duì)你的課堂倍感興趣，自然你的教學(xué)就會(huì)收到良好的教學(xué)效果，他使孩子終身受益，所以，本節(jié)課，我將力求恰當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)性語(yǔ)言，讓孩子們的心田得到暖流的澆灌，得到細(xì)雨的滋潤(rùn)。 六、教學(xué)流程： 復(fù)習(xí)字詞，積累經(jīng)驗(yàn)?！ ∏榫硨?dǎo)入，整體感知?！ 【x課文，加深體驗(yàn)?！ ⊥卣寡由?，展開想象?！ 】偨Y(jié)全文，升華感情。 課外實(shí)踐，學(xué)會(huì)合作。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《朱德的扁擔(dān)》是蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第十三課，本文講的是1928年發(fā)生在井岡山關(guān)于朱德挑糧的一個(gè)故事。全文沒(méi)有一句對(duì)話，但通過(guò)人物的行動(dòng)和心理，讓我們看到了一個(gè)以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的革命領(lǐng)袖。 二、說(shuō)目標(biāo)、重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確流利、有感情地朗讀課文?！ ×私庵斓峦竞图t軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡，體會(huì)革命領(lǐng)袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，感悟革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品德?！ ∪?、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 課前播放歌曲，意在創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題?！ 〕鍪局斓绿艏Z畫面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的朱德，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，并從說(shuō)中感悟挑糧的多、沉、重，體會(huì)朱德挑糧的艱辛。 觀看動(dòng)畫片并結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練，教師創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境，把學(xué)生置身于故事所在的背景中，使得學(xué)生把自己當(dāng)作是故事中的一員來(lái)參與。參與其中的艱辛，參與其中的心理過(guò)程，這樣不但有助于教學(xué)的開展，而且也可以讓學(xué)生能夠更加的感同身受，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)導(dǎo)人的尊敬與熱愛。 拓展延伸這樣的課后練習(xí)的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生以這課堂的學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，積累更多的知識(shí)。這也是語(yǔ)文教學(xué)要達(dá)到的目的。 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿【3篇】.doc
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