小學二年級上冊語文教案范文(3篇)-資料下載頁
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 新的認識？ 二、朗讀 把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現(xiàn)出來。 指名讀課文，學生評價，補充朗讀。 師：請你在課文中找一找，雷鋒叔叔到底在哪？ 你能尋找一個合作伙伴，用問答的方式來完成這道題的回答嗎？ 5班級討論：問的話如何問？答的話如何答？注：學生回答時可以發(fā)言評價，也可以現(xiàn)場指導或語言示范。［通過學生討論，學會朗讀詩歌。］ 學生自由練讀后指名讀?！ 》纸M讀，比一比哪一組問得好，哪一組答得好?！ ⊥ㄟ^朗讀和學習，你對雷鋒叔叔又有了哪些新的認識和感受？［多角度、多層次、多方法地朗讀，通過讀體會詩人感情。］ 三、觀察詩歌規(guī)律，引導背誦 能夠背誦的同學試著合上書背誦課文?！ ∷?、組織討論，引發(fā)思考 今天，陶陶和丫丫也來到了我們班，她們看到大家學得熱火朝天，也要加入，這不，她們給你們提了兩個問題，我們來看一看吧。 ?。?）最后一句話是什么意思呢？ ?。?）我們也去找一找身邊的雷鋒吧?！ ≌f一說身邊的好人好事?！ ∠胍幌耄耗阋院笠趺醋?？ 組織學生形成互助小組、幫助班級中有困難的孩子和學校中有困難的同學?！ ∮苫ブ〗M發(fā)出倡議?！ 〕h書：倡議全校學生向雷鋒叔叔學習，幫助有困難的人。倡議父母一齊加入到學校的互助小組中，為了世界變得更美好貢獻自己的力量。 五、作業(yè) 調(diào)查一下在你的同學中、學校里以及你的親戚中都有哪些像雷鋒一樣樂于助人的人?！ 〉谌n時 一、社會實踐 互助小組來到校外幫助清掃清掃街道，到敬老院、孤兒院幫助那些缺少生活自理能力的人?！ ∠蜻^路行人宣傳幫助別人的好處，讓更多的人加人到互助小組中。 制訂互助小組的長期活動計劃，規(guī)定各項活動時間?！ 《?、課后反思 抓語文基礎(chǔ)知識的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ◇w現(xiàn)語文的人文性，并培養(yǎng)學生的社會實踐能力通過實際行動教育學生如何成為一名關(guān)心他人、幫助他人的好少年?！ ∮煤⒆拥男袆觼砀腥旧磉吤恳粋€人，組織更多的人加入到這個有利社會的活動中，為凈化社會貢獻力量。
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