小學二年級語文誰跟小羚羊去避暑教學反思及說課稿-資料下載頁
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 用了哪些方法來學習小紅馬不去避暑的原因？ 生匯報，師總結板書：讀——劃——分角色讀 師：下面就請小朋友按照這個步驟來學習課文第四段，看看小黑狗為什么不跟小羚羊去避暑。我們第一步干什么？（讀）第二步干什么？（劃）那我們就開始邊讀邊劃?！ ∩詫W，師：接下來我們該干什么？（分角色讀）那我們就趕快分角色讀一讀吧？ 學生分角色讀，師巡視指導?！ W生匯報交流，師相機獎勵?！ W生自學課文第五段 師：小朋友們學得又快又好，我們再用這個方法學習小松鼠不去避暑的原因吧?！ W生自學，師巡視指導 學生匯報交流。 ?、杈毩曥柟獭 煟何覀兺ㄟ^學習，知道了小羚羊、小紅馬、小黑狗、小松鼠他們各自的避暑方法，現在我來考考你們。（出示課件） 學生先讀例題，再討論填空 ?。ㄎ澹┓纸巧硌菡n文 師：小朋友掌握得真快，你最喜歡哪種動物？那就把他的話讀一讀，記下來，然后我們來演一演他們?！ ∩鰷蕚浜髤R報表演，師相機獎勵動物頭飾?！ 。┩卣寡由臁 煟盒×缪蚋鎰e了伙伴們，他繼續(xù)往前走，他想：究竟誰會跟自己一起去避暑呢？你們想知道嗎？ 師出示課件，介紹各種動物的避暑方法?！ 煟含F在你們知道答案了嗎？（熊貓） 師：其實，動物們避暑的方法多種多樣，他們過冬的辦法也各不相同。很多小朋友得到了動物圖片，喜歡動物的小朋友們課后去了解了解動物們避暑和過冬的方法。 小學二年級語文《誰跟小羚羊去避暑
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