小學(xué)數(shù)學(xué)2年級教案文案-資料下載頁
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 1分米、1毫米的認識，“估一估”實物的長度?！ 〗虒W(xué)時間：1課時?！ 〗虒W(xué)準備：教具：課件，米尺、1分硬幣、10厘米鉛筆若干(按小組分)。 學(xué)具：學(xué)生直尺、長約1分米、1毫米的物品?！ 〗虒W(xué)過程： 一、謎語引入 身穿花衣裳，個子細又長。寫出漂亮字，需要它幫忙。請同學(xué)們快快猜一猜，它是誰呢? 鉛筆不僅僅可以寫出漂亮字，還可以幫我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識呢?這節(jié)數(shù)學(xué)課我們一起測量鉛筆有多長。我們已經(jīng)學(xué)過哪些有關(guān)長度單位，用手勢比一比，1m、1cm大約有多長? 二、探索分米 估：老師給同學(xué)們發(fā)了1支鉛筆，請你估測這枝鉛筆有多長?說說你是怎樣估測的?(聽取匯報) 量：同學(xué)們估測的結(jié)果不一樣?怎樣才能得出準確的結(jié)果呢?請你們用直尺量一量這支鉛筆的長度，邊量邊說一說你是怎樣量的?(抽生一邊匯報，一邊在實物投影儀上演示。) 知：你們知道嗎?10厘米的長度還可以用1分米表示，即1分米=10厘米，分米是比厘米大一些的長度單位，用字母dm表示，即1dm=10cm?！ ”龋涸谥背呱险页?分米的長度，用手勢表示出來?我們的身體是一把尺，從中指尖開始量手掌，到哪兒長1dm，再用手比一比?！ ≌遥赫乙徽医淌抑心男┪矬w的長大約是1分米? 小組活動：(1)在米尺上找出1分米的長度，仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)用長1分米的鉛筆去量1米的長度，能量幾次?你知道了什么? 揭示：1米=10分米1m=10dm 老師給你們準備的鉛筆是你們丟掉的，為自己算一算，每人丟一分米長的鉛筆，10人丟了多長的鉛筆?全班50人，共丟了多長的鉛筆?大約有幾個小朋友那么高?多浪費呀!希望同學(xué)們愛惜學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣?！ ∪⒆詫W(xué)毫米 請同學(xué)們拿出自己的鉛筆，用認識分米的方法：估、量、知、比、找去認識新的長度單位，遇到困難時，請書這位好朋友來幫忙，自學(xué)書40頁(2)部分內(nèi)容。比一比，誰學(xué)得最認真，自己學(xué)到的知識最多? 聽取匯報，質(zhì)疑?！ ≌n件演示，得出1厘米=10毫米，即1cm=10mm?！ ∷?、嘗試練習(xí) 游戲：用手勢比一比下列長度：1米、1毫米、10厘米、1厘米、1分米、10毫米、10分米。 課件出示：(1)填出適當?shù)膯挝弧?2)解決問題：小猴一家比身高。
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