小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的公雞教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:02本頁(yè)面
【正文】 一步理解詞語(yǔ)。 在理解詞句的基礎(chǔ)上，通過(guò)看圖，朗讀滲透自然段的概念。由自然段到篇，學(xué)完全文后，學(xué)生知道這只公雞長(zhǎng)得漂亮，外形美，勇于改正缺點(diǎn)，內(nèi)心美；幫助人們做事，行為美。我又補(bǔ)充了一段“公雞和蜻蜒的對(duì)話(huà)”：先出示幻燈片，讓學(xué)生發(fā)揮想象，模仿課文二三四段的結(jié)構(gòu)說(shuō)一段話(huà)。說(shuō)明現(xiàn)在的公雞有禮貌了，語(yǔ)言美，使公雞的形象更完美。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了審美教育，深化了主題，在語(yǔ)言訓(xùn)練中即進(jìn)行了思想教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察、思維、想象、表達(dá)能力?？傊且园l(fā)展語(yǔ)言、思維為中心，促進(jìn)語(yǔ)文能力的發(fā)展?！ 】傊?，小學(xué)閱讀教學(xué)的整體改革就是以系統(tǒng)論的基本原則作指導(dǎo)，從小學(xué)閱讀擔(dān)負(fù)的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、在傳授知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)閱讀能力、發(fā)展思維、開(kāi)發(fā)智力，從而對(duì)閱讀的觀(guān)念、訓(xùn)練的系列、教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)及方法進(jìn)行既有區(qū)別又有聯(lián)系的研究和探索，促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)化?！ ≡凇睹利惖墓u》教學(xué)中，我盡量地想把閱讀與育人，傳授知識(shí)與發(fā)展智能，教師的指導(dǎo)與學(xué)生的合作，訓(xùn)練的主線(xiàn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，以達(dá)到整體、合作、優(yōu)化。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的公雞》
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