小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的公雞教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 04:02 本頁(yè)面
【正文】 在《美麗的公雞》教學(xué)中，我盡量地想把閱讀與育人，傳授知識(shí)與發(fā)展智能，教師的指導(dǎo)與學(xué)生的合作，訓(xùn)練的主線有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，以達(dá)到整體、合作、優(yōu)化。說(shuō)明現(xiàn)在的公雞有禮貌了，語(yǔ)言美，使公雞的形象更完美。如：“大搖大擺”等，這樣使學(xué)生在理解詞意的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，又使學(xué)生在朗讀課文時(shí)進(jìn)一步理解詞語(yǔ)?！ ∵@篇課文的感情 色彩很濃?！ 《?、圍繞中心，設(shè)計(jì)提問(wèn)，把握教材的整體性 課文的二、三、四段講的是公雞分別找啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美?！睆膶徝赖慕嵌瓤矗@段話實(shí)際上闡明了一個(gè)美學(xué)的基本觀點(diǎn)，即“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”?！ ≌n堂結(jié)構(gòu)有點(diǎn)前松后緊，說(shuō)明對(duì)于課堂的調(diào)控還不是很到位，重點(diǎn)的內(nèi)容要深挖，其他的要弱處理。但是出于時(shí)間的考慮，重點(diǎn)的這一部分處理的倉(cāng)促，學(xué)生的朗讀感覺(jué)還不到位，還應(yīng)該再指導(dǎo)一下。學(xué)生們?cè)隗w會(huì)它的驕傲?xí)r，不僅從第一自然段中找到了理由，而且從后面段落中的一些詞、句中都體會(huì)出了公雞的驕傲，比如：挺著胸脯、大搖大擺。接著我出示兩個(gè)句子（1）公雞自以為很美麗，整天得意洋洋地唱。故事情節(jié)生動(dòng)，寓意深刻?！ 〗裉煲簧险n，我先讓學(xué)生們回憶上學(xué)期學(xué)過(guò)的一則關(guān)于公雞的謎語(yǔ)，引出本課。（2）因?yàn)樗鼈兌?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1