小學(xué)語文四年級下冊蝴蝶的家課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 由說） 翅膀會被雨點(diǎn)打濕，會被風(fēng)吹得不知去向，彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗，沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來?！ 。?）是??！這輕盈的、素潔的蝴蝶，它們是多么的弱不禁風(fēng)?。⊥瑢W(xué)們，說到這里，老師都無法再想下去了，心里是那樣的……（著急）你們心里著急嗎？ （4）（出課件）指導(dǎo)朗讀（讀出心急如焚的語氣） 你還從哪些地方體會到作者為蝴蝶擔(dān)心，著急呢？ 學(xué)生匯報(bào)（預(yù)設(shè)：第三、四自然段） ?。?）作者猜想蝴蝶的家在哪里呢？（屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹干、橋下、樹葉下面……） 下雨的`時候，蝴蝶真是躲在這里嗎？（不是）師引讀?！ ∽髡哒劦搅诉@么多地方，又說都沒有見到蝴蝶，說明作者平時怎么樣？ ?。?）作者一個個猜想，又一次次否定，蝴蝶的家到底在哪里呢？作者真為蝴蝶（著急），這也讓我們再一次體會到了作者對幼小生命的關(guān)愛?！ 『降子袥]有家呢？課文中是怎樣描述的呢？ （1）學(xué)生匯報(bào)：（預(yù)設(shè)：一個女孩對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，…………一定是這樣的。”） ?。?）小女孩連用了三個“一定”，說明了什么？（說明了孩子們對蝴蝶的家的想象是確信不疑的。）——引讀第5自然段。 三、點(diǎn)明主旨 學(xué)到這里，你覺得作者是一個什么樣的人？（板書：關(guān)愛生命） 師生齊讀“它們的家一定美麗而香甜，……一定是這樣的?！北磉_(dá)對蝴蝶的祝愿?！ ∷?、總結(jié)升華 師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一起讀書、一起思考和交流，在我們的探究即將告一段落的時候，你最想說的是什么呢？ 生暢談感受。預(yù)設(shè)如下： ?。?）我感受到了作者很為雨天的蝴蝶著急的心情?！ 。?）我也為蝴蝶著急，下雨的時候，它們要是沒有地方避雨，多么危險(xiǎn)呀！ ?。?）沒有找到蝴蝶的家，我感到有些失望。…… 師：同學(xué)們說的真好。老師知道，你們也都有一顆關(guān)愛之心，也都有著自己美好的想法。課下，請同學(xué)們把你們美好的想法寫下來。最后，讓我們共同祝愿蝴蝶都能找到美麗而香甜的家。
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