小學(xué)一年級上冊未來版品德教案-資料下載頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 些地方的圖片，猜一猜、想一想這是什么地方，它們與我們的學(xué)習(xí)生活有什么關(guān)系呢? 小結(jié)：教材給了我們非常好的提示，但這些提示還是有很多地方與我們學(xué)校的實(shí)際情況有所不同。我們的校園有著自己的特點(diǎn)，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧?！ 』顒佣哼@里是我們共同的家(課前布置任務(wù)，讓學(xué)生自己觀察我們的校園) ?！ ?，并鼓勵學(xué)生就此提出自己的問題?！ ：這是哪里? 這里可以幫助我們進(jìn)行什么學(xué)習(xí)內(nèi)容? 我們什么時候會有這個課程? 我們平時沒有這個課的時候可以到專業(yè)教室里來嗎? 進(jìn)入這些地方，我們需要注意什么? ，不規(guī)范的地方教師給出指點(diǎn)?！ Ｑa(bǔ)充的學(xué)生說出自己發(fā)現(xiàn)這些場所的地點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：同學(xué)們用一雙雙充滿好奇、充滿愛的眼睛，大膽地去探秘我們的校園，你們的積極表現(xiàn)，已經(jīng)為未來的學(xué)習(xí)生活做出了非常好的鋪墊。 活動三：我知道怎么做 ，展示全部的專業(yè)教室的照片、教學(xué)樓的照片、衛(wèi)生室、體育室、教師辦公室、操場國旗桿下、校園花園等的場景?！ 。鋈脒@些地點(diǎn)，需要注意什么? 學(xué)生分組：專業(yè)教室組、辦公室組、樓道公共區(qū)域、教學(xué)樓外公共區(qū)域。 ，其余組可以補(bǔ)充?！ ⌒〗Y(jié)：我們的校園好大，我們每一個人都清楚地知道了我們該如何愛護(hù)我們這個家，如何從行為上來表現(xiàn)出一年級學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校為同學(xué)們開展各種課程和活動的空間也很多，這里將成為你新的家，你新的學(xué)習(xí)生活的開始。那接下來，老師將和你們一起走進(jìn)它們，讓我們來真正地認(rèn)識他們吧! 活動四：游戲，『貼名片、認(rèn)校園』 ?出示寫有教室物品名稱的條子，先由學(xué)生對照實(shí)物貼一貼 ?。喊褜懹行@設(shè)施名稱，使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容，與情景或設(shè)施對應(yīng)的學(xué)生起來做朋友。 小結(jié)：游戲中我們再一次認(rèn)識了這些教室、公共區(qū)域的功能，希望同學(xué)們能記住他們，并和他們成為共同學(xué)習(xí)的好『朋友』! 總結(jié)：通過四個活動，我們已經(jīng)非常清楚各個專業(yè)教室的特點(diǎn)了，已經(jīng)能非常清楚它們的長相了，隨著慢慢逐步熟悉校園，同學(xué)們也會越來越喜歡我們的校園!
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