初中音樂教案范文五篇-資料下載頁
2024-12-07 03:54本頁面
【正文】 瑰三愿》等?！ ∥?、拓展 黃自老師通過歌曲來表現(xiàn)了深秋深邃悠遠(yuǎn)，余味無窮甚至帶點(diǎn)淡淡憂傷的意境。還有很多藝術(shù)家也在通過自己不同的形式演繹著秋天。你準(zhǔn)備如何表現(xiàn)你心中的秋天呢? 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 通過學(xué)習(xí)作品《我和你》，能夠從音樂中回顧奧運(yùn)會的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神?！ 具^程與方法】 通過對歌曲演唱，并配以討論、分析等方法，學(xué)生能夠了解音樂內(nèi)涵，并加強(qiáng)小組合作探究能力。 【知識與技能】學(xué)習(xí)調(diào)式概念，能夠用清晰、圓潤的聲音完整的演唱歌曲?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 能夠用清晰、圓潤的聲音完整的演唱歌曲。 【難點(diǎn)】 掌握音樂演唱時(shí)的聲部以及音區(qū)。 三、教學(xué)過程 (一)新課導(dǎo)入 教師播放20xx年奧運(yùn)會入場視頻，并提問：同學(xué)們知道老師播放的什么嗎? 學(xué)生自由回答?！ ±蠋熁卮穑菏堑?，那么奧運(yùn)會幾年舉辦一次呢? 學(xué)生自由回答?！ 〗處熆偨Y(jié)：四年一次的奧運(yùn)會是人類的大聚會，在20xx年北京奧運(yùn)會上有一首眾所周知的歌曲，將當(dāng)年的“大聚會”推向高 潮。老師順勢揭示課題《我和你》?！ ?二)初步感知 《我和你》，并提問：希望同學(xué)們帶著這樣一個(gè)問題去聆聽歌曲，歌曲的速度是怎樣的? 學(xué)生自由回答?！ 〗處熆偨Y(jié)：這首歌的速度是緩慢的?！ ?，并提問：歌曲的音樂情緒是怎樣的? 學(xué)生自由回答?！ 〗處熆偨Y(jié)：歌曲是深情的?！ ?三)探究學(xué)習(xí) ，教師提醒學(xué)生采用開口音“a”進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意嗓音保護(hù)?！ ?，學(xué)生進(jìn)行哼唱，哼唱的過程中，老師與學(xué)生一起用手畫出旋律線?！ ?，學(xué)生跟唱。教師引導(dǎo)學(xué)生注意音的演唱時(shí)值，“這首歌本身很抒情且很多的音不止是唱一拍，尤其是每句結(jié)尾音都要保持四拍的長音，希望同學(xué)們能注意音的保持，還有注意分布音準(zhǔn)。比如3這個(gè)長音，我們一起用手打拍子，一起再唱一次?！?突破難點(diǎn)) ，加入歌詞演唱。教師提問：同學(xué)們，這首歌曲的歌詞有什么特點(diǎn)嗎?學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，歌詞除了有中文之外，還加入了一部分英文歌詞。那接下來我們來帶入英文歌詞來唱一下歌曲，感受不同語言的魅力。(關(guān)注難點(diǎn)的二次演唱) 《我和你》，學(xué)生一部分唱中文，一部分唱英文，進(jìn)行對唱。進(jìn)一步感受奧運(yùn)會當(dāng)時(shí)的場景氛圍?！ 。處熖釂枺和瑢W(xué)們，有人發(fā)現(xiàn)課本上新的知識點(diǎn)嗎? 學(xué)生回答：調(diào)式?！ 〗處熆偨Y(jié)回答：是的，這是我們今天新的內(nèi)容，在我們剛才演唱過程中出現(xiàn)了很多高低不同的樂音，那如果我們將這些音，按一定的關(guān)系排列組織起來，就會成為一個(gè)體系，這就是我們的調(diào)式?！ ?，學(xué)生再次完整演唱。 (四)拓展延伸 教師在多媒體播放關(guān)于江西民歌《八月桂花遍地開》以及英國民歌《鄉(xiāng)村花園》，并提問：同學(xué)們，我們來欣賞下這兩首民歌，大家來聽一下有什么不同的感受。并四人為一小組進(jìn)行視唱并進(jìn)行表演。感受中國民族調(diào)式和西方民族調(diào)式的不同。 (五)小結(jié)作業(yè) ，師生共同進(jìn)行總結(jié)?！ 。Ｍn后同學(xué)們能夠搜集更多的關(guān)于奧運(yùn)會的歌曲下節(jié)課分享。 初中音樂教案范文五
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