幼兒園大班科學(xué)魔術(shù)教案3篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 03:45本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，動(dòng)作要特別快，還要?jiǎng)幽X筋不讓我們發(fā)現(xiàn)秘密，我覺(jué)的魔術(shù)師非常了不起?！ ∮變簢L試學(xué)魔術(shù)《剪不壞的絲巾》 師：你們想當(dāng)魔術(shù)師嗎？和我一起來(lái)學(xué)吧！ （1）教師慢動(dòng)作示范12遍 ?。?）幼兒用面紙代替絲巾，學(xué)習(xí)魔術(shù)表演，教師巡回指導(dǎo)?！ ⌒〗Y(jié)活動(dòng)：魔術(shù)好玩嗎？你們知道嗎，魔術(shù)不單要靠道具，還要靠魔術(shù)師的嫻熟手法，這樣才不會(huì)露出破綻，我國(guó)古時(shí)候，早在2000多年前就已經(jīng)有了魔術(shù)，雖然魔術(shù)是假的，但能帶給我們快樂(lè)和思考?！ 〗Y(jié)束：游戲《變?cè)煨汀贰 〗裉煳覀兛茨g(shù)表演、變了魔術(shù)，真開(kāi)心，下面我們就用我們的身體來(lái)變魔術(shù)吧?！ 』顒?dòng)延伸：表演區(qū)《小小魔術(shù)師》 活動(dòng)二：魔術(shù)大揭秘 活動(dòng)目標(biāo)： 運(yùn)用多感官仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn)的秘密?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 一元硬幣人手一個(gè)、小魔術(shù)、表演魔術(shù)的道具，魔術(shù)大師表演的碟片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 家長(zhǎng)代表扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)《變硬幣》?！ 煟捍蠹易屑?xì)觀察，猜猜她是怎樣將硬幣變沒(méi)，然后在別人的口袋中找到的？ ?。?）幼兒尋找魔術(shù)的秘密猜一猜魔術(shù)的秘密可能是什么？藏在了哪里呢？ ?。?）《變硬幣》魔術(shù)大揭秘 幼兒學(xué)習(xí)，”魔術(shù)師”和教師巡回指導(dǎo)（教師拿一個(gè)硬幣，夾在食指與中指間，在左手擋時(shí)，夾硬幣的指頭向虎口彎，將硬幣夾在虎口處，瞬時(shí)將它滑入袖子中，然后打開(kāi)手，硬幣沒(méi)有了，在大家驚奇時(shí)，右手垂下，把硬幣掉到手上，把手放到某個(gè)小朋友的口袋里，就找到了）。重點(diǎn)教孩子將硬幣滑入袖中，再掉在手上?！ ±蠋煴硌菪?shí)驗(yàn)《會(huì)顯圖的紙》（在一張白紙上用堿液寫(xiě)出字，然后用酚酞試液噴 射，就會(huì)顯紅色的字。）（當(dāng)配班教師演示將壺里的水噴到無(wú)色的紙上，畫(huà)紙上顯現(xiàn)出有色的圖案時(shí)，我立刻抓住時(shí)機(jī)提問(wèn)）師：小朋友，你們知道它是怎么變成紅色的嗎？”（孩子們有一兩秒鐘沒(méi)有反應(yīng)。我知道，他們的小腦袋一定在快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)聲音響起：”是魔術(shù)壺變的?！痹瓉?lái)是果果小朋友說(shuō)出了自己的答案。其他小朋友雖然沒(méi)有說(shuō)話，但很顯然，他們也認(rèn)為是這樣的。）師：是魔術(shù)壺變的嗎？那魔術(shù)壺里藏著什么秘密呢？（孩子們更好奇了。我在孩子們一雙雙眼睛的注視下，打開(kāi)魔術(shù)壺。）師：魔術(shù)壺里藏著什么東西啊？是魔水會(huì)變顏色啊！
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