幼兒園大班科學(xué)魔術(shù)教案3篇-資料下載頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 長的時間來練習(xí)，動作要特別快，還要動腦筋不讓我們發(fā)現(xiàn)秘密，我覺的魔術(shù)師非常了不起。 幼兒嘗試學(xué)魔術(shù)《剪不壞的絲巾》 師：你們想當(dāng)魔術(shù)師嗎？和我一起來學(xué)吧！ ?。?）教師慢動作示范12遍 （2）幼兒用面紙代替絲巾，學(xué)習(xí)魔術(shù)表演，教師巡回指導(dǎo)?！ ⌒〗Y(jié)活動：魔術(shù)好玩嗎？你們知道嗎，魔術(shù)不單要靠道具，還要靠魔術(shù)師的嫻熟手法，這樣才不會露出破綻，我國古時候，早在2000多年前就已經(jīng)有了魔術(shù)，雖然魔術(shù)是假的，但能帶給我們快樂和思考?！ 〗Y(jié)束：游戲《變造型》 今天我們看魔術(shù)表演、變了魔術(shù)，真開心，下面我們就用我們的身體來變魔術(shù)吧?！ 』顒友由欤罕硌輩^(qū)《小小魔術(shù)師》 活動二：魔術(shù)大揭秘 活動目標(biāo)： 運用多感官仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找魔術(shù)和小實驗的秘密。 活動準(zhǔn)備： 一元硬幣人手一個、小魔術(shù)、表演魔術(shù)的道具，魔術(shù)大師表演的碟片。 活動過程： 家長代表扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)《變硬幣》?！ 煟捍蠹易屑?xì)觀察，猜猜她是怎樣將硬幣變沒，然后在別人的口袋中找到的？ ?。?）幼兒尋找魔術(shù)的秘密猜一猜魔術(shù)的秘密可能是什么？藏在了哪里呢？ ?。?）《變硬幣》魔術(shù)大揭秘 幼兒學(xué)習(xí)，”魔術(shù)師”和教師巡回指導(dǎo)（教師拿一個硬幣，夾在食指與中指間，在左手擋時，夾硬幣的指頭向虎口彎，將硬幣夾在虎口處，瞬時將它滑入袖子中，然后打開手，硬幣沒有了，在大家驚奇時，右手垂下，把硬幣掉到手上，把手放到某個小朋友的口袋里，就找到了）。重點教孩子將硬幣滑入袖中，再掉在手上?！ ±蠋煴硌菪嶒灐稌@圖的紙》（在一張白紙上用堿液寫出字，然后用酚酞試液噴 射，就會顯紅色的字。）（當(dāng)配班教師演示將壺里的水噴到無色的紙上，畫紙上顯現(xiàn)出有色的圖案時，我立刻抓住時機提問）師：小朋友，你們知道它是怎么變成紅色的嗎？”（孩子們有一兩秒鐘沒有反應(yīng)。我知道，他們的小腦袋一定在快速的運轉(zhuǎn)。這時，一個聲音響起：”是魔術(shù)壺變的?！痹瓉硎枪∨笥颜f出了自己的答案。其他小朋友雖然沒有說話，但很顯然，他們也認(rèn)為是這樣的。）師：是魔術(shù)壺變的嗎？那魔術(shù)壺里藏著什么秘密呢？（孩子們更好奇了。我在孩子們一雙雙眼睛的注視下，打開魔術(shù)壺。）師：魔術(shù)壺里藏著什么東西??？是魔水會變顏色??！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1