學(xué)前班教案怎么寫(范文5篇)-資料下載頁
2024-12-07 03:38本頁面
【正文】 們問好吧？（組織幼兒向老師問好）今天我們班不僅來了這么多的老師，而且還有許多的小動物要來與小朋友們一起玩游戲呢！小朋友們歡迎它們來嗎？ 我們把它們請出來吧？（出示動物圖片）你們看看它們是誰呀？對了是”馬、牛、羊”的圖片，那么你們認(rèn)識”馬、牛、羊”這三個字嗎？我們一起來看一看它們是什么樣子的吧？（出示”馬、牛、羊”的字卡） 引導(dǎo)幼兒根據(jù)”馬、牛、羊”的圖片讀出”馬、牛、羊”三個字。 組織幼兒反復(fù)認(rèn)讀”馬、牛、羊”三個字。 嘗試把圖片取走，讓幼兒認(rèn)讀”馬、牛、羊”?！ 《⒂螒颍骸 ≡谟變夯菊J(rèn)識”馬、牛、羊”三個字的基礎(chǔ)上，組織幼兒分組進行找朋友的游戲。（三個小朋友分別拿著”馬、牛、羊”的圖片，三個小朋友分別拿著”馬、牛、羊”的字卡，讓幼兒找出圖和字相對應(yīng)的一組成為朋友） 老師和幼兒一起點評游戲?！ ∪?、動手操作： 老師把連紅圖和鉛筆發(fā)給幼兒，并講解連線要求?！ ∽層變和瓿勺鳂I(yè)?！ ≌故居變鹤鳂I(yè)并點評?！ ∷?、課后延伸： 讓幼兒回家之后與父母一起讀、寫”馬、牛、羊”三個字。 學(xué)前班教案怎么寫（范文5篇）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1