四年級語文新編教案解析-資料下載頁
2024-12-07 03:28本頁面
【正文】 (1)學(xué)生匯報：(預(yù)設(shè)：一個女孩對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，…………一定是這樣的?！? (2)小女孩連用了三個“一定”，說明了什么?(說明了孩子們對蝴蝶的家的想象是確信不疑的。)——引讀第5自然段。 三、點明主旨 學(xué)到這里，你覺得作者是一個什么樣的人?(板書：關(guān)愛生命) 師生齊讀“它們的家一定美麗而香甜，……一定是這樣的。”表達(dá)對蝴蝶的祝愿?！ ∷?、總結(jié)升華 師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一起讀書、一起思考和交流，在我們的探究即將告一段落的時候，你最想說的是什么呢? 生暢談感受。預(yù)設(shè)如下： (1)我感受到了作者很為雨天的蝴蝶著急的心情?！ ?2)我也為蝴蝶著急，下雨的時候，它們要是沒有地方避雨，多么危險呀! (3)沒有找到蝴蝶的家，我感到有些失望。…… 師：同學(xué)們說的真好。老師知道，你們也都有一顆關(guān)愛之心，也都有著自己美好的想法。課下，請同學(xué)們把你們美好的想法寫下來。最后，讓我們共同祝愿蝴蝶都能找到美麗而香甜的家?！ ∷哪昙壵Z文教案5 《云雀的心愿》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫狻坝憛挕薄皝y砍濫伐”“泛濫成災(zāi)”“貧瘠”等詞語的意思。 認(rèn)識森林的重要作用，培養(yǎng)環(huán)保意識?！ 〗虒W(xué)重點：認(rèn)識森林的重要作用?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 板書：云雀的心愿。同學(xué)們，今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是——齊讀課題?！ ≠|(zhì)疑：初次讀到這個題目的時候，你有什么疑問? 二、檢查預(yù)習(xí) 出示詞語，指名讀，齊讀。 用上這些詞語說一說那個夏天發(fā)生的故事?！ ⊥ㄟ^讀書，你們知道云雀的心愿是什么呢? 課件出示：最后兩段話 板書：沙漠變綠洲 再讀這段話，為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢?板書：森林重要 三、精讀感悟 過渡：森林究竟有多重要呢?這節(jié)課，讓我們再次走進(jìn)課文，跟著小云雀和他的媽媽一起去看看吧! (一)沙漠 指名讀2—4自然段，相機(jī)評價?！ 》椒ㄖ笇?dǎo)：讀文章要邊讀邊想象，把文字讀成畫面，讀人物的語言，要揣摩人物說話的情感。學(xué)生練習(xí)。 展示 小結(jié)：想象著讀，體會著讀，就能把課文讀好。 (二)大河 請大家一邊讀，一邊想象畫面，并體會人物的情感，自己聯(lián)系5——10自然段。 展示 采訪：小云雀，你為什么挨近了媽媽? 云雀媽媽，你為什么嘆一口氣? 森林的蓄水作用云雀媽媽是怎么介紹的?了解總分總的介紹方法?！ ?三)森林 我們到小云雀的家，你又知道了森林有什么作用?默讀11——13自然段?！ 〗涣鳌０鍟赫{(diào)節(jié)溫度 再來看云雀媽媽的介紹，比較13自然段，這兩段話有什么共同點? (四)總結(jié)拓展 亂砍濫伐，森林變沙漠，黃沙漫天飛舞，洪水泛濫成災(zāi)。有了森林，冬暖夏涼。森林的作用何止這些?誰還知道森林有什么作用? 老師也搜集了相關(guān)資料，誰來讀一讀?此時此刻，你最想說什么? 補(bǔ)充資料再讀最后兩個自然段?！ ∷?、遷移訓(xùn)練 冬去春來，小云雀邀請小伙伴到沙漠上去種樹，假如你就是文中的小云雀，請你根據(jù)課文內(nèi)容邀請你的小伙伴，可以選用下列詞句，也可以選用課文中的話語?！ 熒餐??！ 】偨Y(jié)：聽了小云雀的話，今后該怎么做，讓我們用行動來回答?！ ?
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