四年級數(shù)學秋游教案模板-資料下載頁
2024-12-07 03:23本頁面
【正文】 算?！ ?3)用投影校對典型錯例，歸納并作出鼓勵性評價?！ ！ §柟叹毩暋 。屓w學生做填空題?！ ?1)280436+540247。36可以同時計算的是()和()?！ ?2)120+(285120)247。10第一步應該算()。 (3)100(80+480247。24)8第二步應該算()。 (4)317+104247。1352一270最后一步應該算()?！ 熬毩暋钡?題，先說出下面各題的運算順序，再計算?！ ?1)請每位學生首先認真對4個小題進行審題。 (2)學生獨立完成各題?！ ?3)全班集體校對，指出錯誤原因并訂正。總結通過本節(jié)課的學習，特別是再看例例2使我們明白，在四則混合運算中，我們應先看清楚，再想明白，然后做正確?！ ∽钚滤哪昙墧?shù)學秋游教案模板5 教學目標： 在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個有括號的算式里，先算括號里的算式的必要性?！ 〗洑v與他人交流各自算法的過程，加強小組合作?！ §`活運用所學計算方法解決問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學意識?！ 〗虒W重點： 理解含有括號的四則運算的順序?！ 〗虒W難點： 掌握含有括號的四則運算的順序?！ 〗叹邔W具： 課件 教學設計： 一、復習導入?！ 】谒恪?00+0=0247。100=等?！ ≌f出下面各題的運算順序?！ 、?042+12480247。602等。 小結：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法，或者只有乘、除法，要()按順序計算?！ 、?515440247。4+6等?！ ⌒〗Y：在沒有括號的算式里，如果既有加、減法，又有乘、除法，要先算()法，再算()法。 ?、?12+4)2200247。(4015)2?！ ⌒〗Y：在含有小括號的算式里，要先算()里面的，再算()外面的?！ ∥覀儗W過的()、()、()、()四種運算統(tǒng)稱四則運算。今節(jié)課我們繼續(xù)來學習它的運算順序。(板書課題) 二、探究新課?！ ?一)出示：96247。12+42 小組內討論，說說計算順序。 匯報討論結果。(指名說，師板書。) (二)變式：96247。(12+4)2。探究有小括號的計算順序。 問：如果要求先算加法，再算除法，最后算乘法，需要在原式里添上什么數(shù)學符號?(小組合作探究) 小組合作完成計算后，指名學生到黑板上扮演?！ ↑c評，明確：要先算小括號里面的?！ ?三)介紹中括號“[]”，變式：96247。[(12+4)2]，探究有中括號的算式的運算順序?！ ≌J識中括號?！ ≡诶蠋熞龑旅鞔_運算順序。板書：96247。[(12+4)2] ?、佟 、凇 、邸 》攀肿寣W生合作完成計算，師巡視輔導?！ ≈该逖莺?，師生共同訂正，明確運算順序，并在書上找出來齊讀兩遍?！ ∪?、鞏固練習?！ ≌n本第9頁的做一做?！ ∫粋€池塘的長是60米，寬是40米，每米需要三根竹棍做籬笆，共需要籬笆多少根?(要求列綜合算式解答) 四、拓展提高：根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。 ?、?2800400247。25先減，再乘，最后除。 ?、?2800400247。25先除，再減，最后乘?！ 、?2800400247。25先減，再除，最后乘?！ 、?2800400247。25先乘，再減，最后除?！ ∥?、課堂小結?！ ?
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