小學語文五年級下冊草原課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 時，看到草原景象是怎樣的？ 2．理清課文線索 默讀思考：本文是按作者進入草原以后的經(jīng)歷事情的順序來敘述的。課文共有幾個自然段？寫了幾個意思？ 3．交流、整理： ?。?）草原美景 ?。?）歡迎遠客 （3）親切相見 ?。?）熱情款待 （5）聯(lián)歡話別 五、布置作業(yè) 1．抄寫生字和詞語?！ ?．熟讀課文?！ 〉诙n時 教學目標： 1．理解課文內(nèi)容，體會句子中含著的意思?！ ?．有感情地朗讀課文?！ ?．體會作者的思想感情，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養(yǎng)學生愛美的情趣。 4．品味積累課文中優(yōu)美的語言?！ 〗虒W過程： 一、復習檢查 1．聽寫生字新詞。 2．讀課文，說說每一個自然段講了什么意思?！ 《W習第一段 1．聽師范讀，邊聽邊在腦海中勾勒畫面?！ ?．自由讀、思考：這一段主要寫了什么？哪一句話可以概括這一特點？ 投影出示： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！ ≡僮x這一段，說說你是如何理解這句話的？ 3．“一碧千里而并不茫?！备爬瞬菰奶攸c，那么作者是怎樣寫具體的呢？看圖，默讀這一段，畫出有關語句，小組交流細細體會。 教師適時點撥。 4．朗讀第一段，想象畫面，體會作者的心情。畫出有關詞句，集中交流?！ ?．再讀第一段，體會作者是怎樣抓住景物的特點具體描述的?！ ∪?、學習第二段 1．自由讀第二段，說說你讀懂了什么？ 2．初入草原和走了許久后景色有什么不同？畫出有關語句，集中交流?！ ?．出示投影片：讀句子，說說從哪些詞語中體會到什么？ 忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛來。 分組討論，教師點撥?！ ?．有感情地朗讀，深化理解?！ ∷?、學習第三段 1．默讀第三段，說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情?！ ?．指導朗讀第三段?！ ∥?、學習第四段 1．自由讀，思考：好客的主人是怎樣款待客人的？把你體會最深的一點講給同學們聽?！ ?．請學生朗讀，同學們邊聽邊想象畫面。 六、學習第五段 1．齊讀最后一段，談談你的感想?！ ?．反復朗讀“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”說說你的理解?！ ∑摺⒖偨Y 總結全文：本文通過寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團結的精神?！ “恕⒉贾米鳂I(yè) 1．背誦自己喜歡的段落?！ ?．選擇自己喜歡的句子抄寫下來。
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