五年級(jí)語文下冊(cè)草原教材分析表格-資料下載頁
2025-04-06 06:13本頁面
【正文】 為靈魂的教學(xué)思想，營造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中主動(dòng)讀書、自覺感悟，主動(dòng)發(fā)展二、讀懂課文，使學(xué)生從中受到偉大祖國地域遼闊，景色秀麗，各族人民團(tuán)結(jié)友愛的教育是本課的教學(xué)目標(biāo)之一，應(yīng)在課文第二部分重點(diǎn)體現(xiàn)。主要通過學(xué)生自學(xué)，小組交流概括出主人熱情好客表現(xiàn)在：迎客、相見、款待、話別幾個(gè)方面，從而使學(xué)生感受到草原的景美，人更美。以突破教學(xué)重點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。學(xué)生回顧課文，聆聽那草原的贊歌，再次受到美的熏陶。作業(yè)設(shè)計(jì)（可附頁）1．書寫字詞。2．背誦第一自然段。3．搜集表現(xiàn)各民族人民團(tuán)結(jié)互助的故事。搜集與老舍有關(guān)的資料。（補(bǔ)充資料） 1．老舍（1899——1966 ），北京人，滿族，我國現(xiàn)代著名的作家，著有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等大量文學(xué)作品。 2．《草原》一文的寫作背景：1961年夏天，由中央文化部、民族事務(wù)委員會(huì)和中國文聯(lián)組織，由作家、畫家、音樂家、舞蹈家、歌唱家等共二十余人組成慰問團(tuán)，到內(nèi)蒙古東部和西部參觀訪問林區(qū)、牧區(qū)、農(nóng)區(qū)、漁場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)和工業(yè)基地，歷時(shí)8個(gè)星期。慰問團(tuán)所到之處，受到了各族人民的熱烈歡迎和盛情接待?！恫菰愤@篇文章就是老舍先生在牧區(qū)的所見所聞所感。板書設(shè)計(jì)草原 景色美——風(fēng)景如畫 （靜態(tài)美） 草原 蒙漢情深 民族團(tuán)結(jié)互助 人情美——熱情好客 （動(dòng)態(tài)美）教學(xué)反思或案例分析檢查意見檢查人時(shí) 間
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