小學五年級語文教案——草原-資料下載頁
2025-08-06 00:33本頁面
【正文】 變化。） （ 4）看到了河，環(huán)境有什么變化隱隱有鞭子的輕響說明了什么 （說明有人了。） （ 5）為什么有了河，草原的環(huán)境就有了變 化（有了河流、水草長得茂盛，蒙族人民就會把牛、羊、馬群趕到這兒來放牧。） 4．講讀第 2層。 （ 1）指名學生讀第 2層。 （ 2）疾馳、襟飄帶舞是什么意思 （ 3）作者為什么用一條彩虹比喻來歡迎遠客的蒙族男女老少 （因為他們突然出現(xiàn)在遠處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡迎客人的熱情。） 9 （ 4）當主人見到客人時，草原的環(huán)境有什么變化從課文中哪些語句可以看出來 （靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。） 小結(jié)：作者初入草原，看不見什么東西，聽不見一點聲音，處在這種環(huán)境使人產(chǎn)生一種遼闊、靜寂的感受，接著作者快到公社時，看到了牛羊成群，主人熱情迎客，聽到了各種聲響，自然引起一種興旺、熱鬧的感受。作者的感受由靜到動，是因為他所處的環(huán)境在變化的結(jié)果，這說明，環(huán)境變了，事物也在變化。 （三）作業(yè)。 1．背誦課文第 1段。 2．練習課后作業(yè)第 3題。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學目標 1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結(jié)的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情 （ 2）我們學習的這組課文讀寫訓練的重點是：事物的靜態(tài)和動態(tài) 10 （ 3）先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想 （ 4）重點說說下面三個句子： ① 在天底下，一碧千里，而并不茫茫 （ 5） ③ 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際 （ 6）可用美麗或壯麗與奇麗作比較，理解奇麗一詞用得恰到好處
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