北師版七年級數學上冊教案文案-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 1，10，6)與(11，10，7，6，5). 同時我們還發(fā)現(xiàn)：如果(12，11，10，5，1)是一個解答，那么(9，8，7，6，4，3，2)，對應于②，③兩式，還分別有另兩個解答：(9，8，7，5，4，3，2，1)與(12，9，8，4，3，2，1).這個規(guī)律我們不妨叫做對偶律. 此外我們還可發(fā)現(xiàn)，由于的三個數12，11，10其和33最新北師版七年級數學上冊教案文案3 教學目標： 結合具體實例，進一步認識三角形的概念，掌握三角形三條邊的關系. 通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理地表達能力. 、態(tài)度與價值觀 聯(lián)系學生的生活環(huán)境、創(chuàng)設情景，幫助學生樹立幾何知識源于實際、用于實際的觀念，激發(fā)學生的學習興趣. 教學重點難點： 讓學生掌握三角形的概念及三角形的三邊關系，并能運用三邊關系解決生活中的實際問題. 探究三角形的三邊關系應用三邊關系解決生活中的實際問題. 教學設計： 本節(jié)課件設計了以下幾個環(huán)節(jié)：回顧與思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三邊關系、練習應用、課堂小結、探究拓展思考、布置作業(yè). 第一環(huán)節(jié)回顧與思考 如何表示線段、射線和直線? 如何表示一個角? 第二環(huán)節(jié)情境引入 活動內容：讓學生收集生活中有關三角形的圖片，課上讓學生舉例，并觀察圖片. 活動目的：讓學生能從生活中抽象出幾何圖形，、樂于探索研究的學習品質，從而更大地激發(fā)學生學習數學的興趣 第三環(huán)節(jié)三角形概念的講解 (1)你能從中找出四個不同的三角形嗎? (2)與你的同伴交流各自找到的三角形. (3)這些三角形有什么共同的特點? 通過上題的分析引出三角形的概念、從練習中歸納出三角形的三要素和注意事項. 第四環(huán)節(jié)探索三角形三邊關系 最新北師版七年級數學上冊教案文案4 教學目的 掌握去分母解方程的方法，體會到轉化的思想。對于求解較復雜的方程，注意培養(yǎng)學生自覺反思求解的過程和自覺檢驗方程的解是否正確的良好習慣。 重點、難點 重點：掌握去分母解方程的方法。 難點：求各分母的最小公倍數，去分母時，有時要添括號?！ 〗虒W過程 一、復習提問 ?！ ！ 《⑿率凇 ±?：解方程(見課本) 解一元一次方程有哪些步驟? 一般要通過去分母，去括號，移項，合并同類項，未知數的系數化為1等步驟，把一個一元一次方程“轉化”成x=a的形式。解題時，要靈活運用這些步驟。 補充例：解方程(x+15)=(x7) 三、鞏固練習 教科書第10頁，練習2?！ ∷?、小結 ? ，去分母時，方程兩邊每一項都要乘各分母的最小公倍數，切勿漏乘不含有分母的項，另外分數線有兩層意義，一方面它是除號，另一方面它又代表著括號，所以在去分母時，應該將分子用括號括上?！ ∥濉⒆鳂I(yè) ，2第2題?！ ∽钚卤睅煱嫫吣昙墧祵W上冊教案文案5 教學目的 使學生靈活應用解方程的一般步驟，提高綜合解題能力。 重點、難點 重點：靈活應用解題步驟。 難點：在“靈活”二字上下功夫。 教學過程： 一、一、復習 一元一次方程的解題步驟?！ 》謹档幕拘再|。 二、新授 (見課本) 分析：此方程的分母是小數，如果能把各分母化為整數，那么就可以用前面學過的方法求解了。那么怎樣化簡呢?引導學生分析，并求出方程的解。交流體會?！ ?見課本) 例3：已知公式V=中，V=1D=100、∏=，求n的值。(保留整數) 分析：在公式中，V、D、∏都已知，只要把它們的值代入公式，就可以得到關于n的一元一次方程?！ ∪?、鞏固練習。 根據公式V=V0+at，填寫下列表中的空格?！ V0at 028 48314 1554 76137 四、小結?！ ∪舴匠痰姆帜甘切担瑧壤梅謹档男再|，把分子、分母同時擴大若干倍，此時分子要作為一個整體，需要補上括號，注意不是去分母，不能把方程其余的項也擴大若干倍。 五、作業(yè)?！ 〗炭茣?3頁第3題
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