【總結】學子教育一對一輔導七年級數學輔導整式的加減【學法指導】掌握概念,不要死記硬背,要抓住概念的幾個點,在辨析易混淆的概念上下點功夫。要養(yǎng)成建立知識結構,及時梳理知識的學習習慣?!緦W習目標】1.知道整式、單項式、多項式、同類項的有關概念;2.能熟練地合并同類項,去括號;3.熟練掌握整式加減的運算法則,能夠進行整式的化簡求值。【
2025-08-04 12:56
【總結】 湘教版七年級數學上冊《整式的加減》優(yōu)秀教學案設計反思 《湘教版七年級數學上冊《整式的加減》優(yōu)秀教學案設計反思》這是一篇七年級上冊數學教案,《課標》強調從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親身經歷將實...
2025-11-08 22:14
【總結】 七年級數學《整式的加減》教學反思 《七年級數學《整式的加減》教學反思》這是一篇七年級上冊數學教案,本節(jié)課是一節(jié)數學常規(guī)課,沒有游戲和豐富的活動,在進行新課改的今天,這節(jié)課如何體現新課改的精神,就...
2025-11-09 22:09
【總結】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據題意列出式子:會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現
2025-06-12 06:39
【總結】一、回憶舊知??添括號呢?把同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和字母的指數保持不變。去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號.添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項都不變符號;
2025-06-12 06:40
【總結】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項()abc??()abc???(
2025-07-24 18:42
【總結】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2025-06-19 12:32
2025-06-16 03:29
【總結】教學課件數學七年級上冊青島版第6章整式的加減整式的加減整式的加減歸納步驟:(1)找出同類項并做標記;(2)運用交換律、結合律將多項式的同類項結合;(3)合并同類項;(4)按同一個字母的降冪(或升冪排列).如果括號外的因數是正數,去括號后原括號
2025-06-20 15:13
【總結】......七年級數學整式的加減單元測試一、選擇題(把正確答案填在括號里,每題3分,共15分),,,0,,,其中非負整數有()A.1個 B.2個 C.3個
2025-04-04 02:56
【總結】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2025-11-13 04:25
【總結】第一篇:七年級數學上冊有理數加減混合運算教案 § 一、教學目標 1、掌握有理數混合運算的法則,并能熟練的按有理數運算順序進行有理數加、減、乘、除、乘方、的混合運算。 2、在運算過程中合理的使用...
2025-10-08 12:28
【總結】整式的加減知識回顧1探究新知2隨堂練習3課堂小結4布置作業(yè)5CONTENTS目錄知識回顧:什么是整式、單項式、多項式?整式單項式:多項式:由數字和字母的積組成的代數式叫做單項式。幾個單項式的和叫做多項式。代數式整式單項式
【總結】整式的加減第4課時(1)(2x-3y)+(5x+4y)計算解:(2x-3y)+(5x+4y)原式=2x-3y+5x+4y=(2+5)x+(-3+4)y=7x+y去括號}找出同類項合并同類項(2)(5x+4y)-(2x-3y)計算解:(5x+4y)-(2x
2025-11-13 00:44
【總結】第二章整式的加減整式的加減復習課本章知識點回顧用字母表示數用列式表示數量關系單項式定義、系數、次數多項式定義、系數、次數整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應該注意四點:(1)代數式中出現乘號,通常寫作“."或者省略不
2025-08-05 07:55