小學一年級音樂愛勞動精選教案范文-資料下載頁
2024-12-07 02:57本頁面
【正文】 用你的小手來說話?！ ≌埬贸瞿愕男∈纸仯炜熳屗兓??！ ∫龑W生在音樂中玩疊手絹游戲。[放錄音] 有的小朋友動作非?？?，來，你們互相交流一下……。其他的小朋友可要加油嘍!你愿意為誰加油?請喊出它的名字來為他加油。一二，XXX快快快，XXX快快快。(靈活掌握) 三、學唱歌曲《洗手絹》 為了表揚大家的巧巧手，老師想請大家來看一副美麗的圖畫，我們來看看是什么? 邊念歌詞，邊布置畫面： 紅太陽，白云彩， 媽媽洗衣我也來?！ “资纸?，花手絹， 自己洗來自己曬?！ ≌l能學著老師的樣來介紹一下這副畫的內容?(可分段進行念歌詞模仿) 全班同學來念?！ ∏趧诘男∨笥衙髅鲝男【椭懒俗约旱氖虑樽约鹤觯銈兛?，他洗得多帶勁啊。誰能來模仿一下明明洗手絹的情景?！ 〕趼牳枨??！ ∽屛覀円黄饋砺犚皇讋勇牭摹断词纸仭钒??！ W生一邊聽，老師一邊出示多媒體歌詞?！ ∵@么好聽的歌，老師也忍不住想來唱唱，大家想不想聽?如果你愿意你可以跟老師一起做動作，如果老師唱得好大家就給我點掌聲好嗎? 生學唱。 跟唱過程中，指出錯誤之處，比較法糾正或由學生自己糾正?！ 、引導“哎啰”的正確演唱方法：你在演唱“哎啰”的時候心情怎么樣? 在演唱前面幾個“哎啰”的時候要有勞動的感覺，可能會有點累，但是心情卻很好，歡快地，活潑地，最后一句是洗完后成功的高興的感覺?！ 、第一、二樂句的一字多音處?！ W會后，有感情地完整演唱?！ ≌垈€別表現出色的同學上來帶領全體同學演唱歌曲，并加上動作表演?！ ∷摹⑼卣?，創(chuàng)編歌詞 看著大家表演得這么逼真，是不是平時經常幫爸爸媽媽干家務活啊?都干些什么?引導學生交流。 你能把你干的家務活用歌曲唱出來嗎?(1—2個回答) 為了能讓所有的小朋友都上臺表演，老師請每組的小組長組織小朋友一起討論，一起表演幫家長干的一種活，比一比，哪一組表演得最有特色?！ ≌埿〗M分別進行表演?！ ∥?、總結 通過這節(jié)課，讓老師知道了我們班小朋友有這么多勞動能手，希望以后能經常聽大家唱這首歌，唱著不同的歌詞，會做越來越多家務，人人都做愛勞動的好孩子，好嗎? 六、播放音樂(《勞動最光榮》)邊表演邊離開教室 七、教后記： 歌曲表演的很好，效果不錯?！ “?、板書設計： 第五課愛勞動 表演《洗手絹》 紅太陽，白云彩， 媽媽洗衣我也來?！ “资纸?，花手絹， 自己洗來自己曬?！ 〉谌n時 教學內容： 聆聽《三個和尚》 教唱《大家來勞動》 教學目標： 通過聆聽《勞動最光榮》，理解勞動最光榮的道理，以樂觀的態(tài)度對待勞動。 聆聽《三個和尚》，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，并體會勞動的愉快心情。 教學過程： 一、師生問好?！ 《?、聆聽《勞動最光榮》 聽故事：勞動最光榮。說說小動物們愉快幸福的生活是怎么來的，它們的心情是怎樣的?！ ●雎牎秳趧幼罟鈽s》，把你的感受用線條表現在課本上?！ 吐牐懻摚簽槭裁葱游飩儛蹌趧?為什么勞動最光榮?你還知道哪些小動物們怎樣勞動? 三、聆聽《三個和尚》 初聽，音樂講述了怎樣的一個故事?為什么一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃? 復聽，請你為自己選擇一個角色來表演。 完整聆聽，邊聽邊表演。 四、教唱《大家來勞動》 聆聽歌曲，說說你的感受?！ ≈笇в幂p而蘊含力量的聲音演唱歌曲?！ ∮懻?，怎么樣唱才能使歌曲聽起來更有動力感? 根據音樂，創(chuàng)造勞動的聲響?！ ∥?、復習唱名。 六、小結?！ ∑?、教后記：歌曲欣賞的很好，大家聽后都表示愿意今后自己的事情自己做，熱愛勞動?！ “?、板書設計： 第五課愛勞動 聆聽《三個和尚》 教唱《大家來勞動》
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