小學三年級語文媽媽留下的葡萄樹教案-資料下載頁
2025-11-28 02:51本頁面
【正文】 貍逃離了危險，但媽媽可能怎樣了? 點擊“下一問”出示第二個問題：狐貍媽媽這么愛小狐貍，小狐貍愛媽媽嗎?請同學們快速默讀6自然段，再告訴老師。 學生默讀6自然段，找出相關句子。 根據(jù)學生反饋，點擊課件出示相關句子，指導朗讀，理解。 如： 當學生回答“我從‘小狐貍在山中走哇走哇，到處尋找媽媽?！@句話中體會到了小狐貍愛媽媽?！北泓c擊第一個“尋找”按紐出示這句話。問：小狐貍為什么要到處尋找?他可能到過哪里去尋找?再點擊第二個“尋找”按紐，指導學生讀出小狐貍對媽媽的愛。 當學生回答“我從‘想到這里，小狐貍放開嗓子喊道：……’這句話中體會到了小狐貍愛媽媽”時，便點擊第一個“喊道”按紐出示這句話，問：“想到這里”指小狐貍想到了什么?誰來幫小狐貍說說這棵葡萄樹是怎么來的。這時，小狐貍心里會怎么想?點擊第二個“喊道”按紐，讓我們幫幫小狐貍，把他希望早點找到媽媽的心情喊出來吧!齊讀這句話。 課文既描寫了狐貍媽媽愛小狐貍，也描寫了小狐貍愛媽媽，重點是講什么呢?我們通常把媽媽的愛簡稱為母愛，讀了課文后，你認為狐貍媽媽的愛可以用哪些詞語來形容呢? 點擊“下一問”出示第三個問題：現(xiàn)在你們知道課文為什么要以“媽媽留下的葡萄樹”為題目嗎?這棵葡萄樹有什么意義? 三、拓展延伸 點擊“拓展延伸”，談話：今天，我們都被狐貍媽媽深沉，偉大的母愛感動了。其實，偉大的母愛就在我們身邊，它就體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，你們體會到了媽媽的愛嗎?想一想，說一說。 讓我們用詩的語言描述媽媽的愛吧!點擊“描述母愛”，齊讀詩歌。點擊“仿說詩句”讓學生練習說話。 讓我們一起來歌唱自己的媽媽吧!點擊“贊美母愛”，齊唱《世上只有媽媽好》。 點擊“回報母愛”，談話：媽媽愛你們，你們愛媽媽嗎?說說自己在生活中是怎樣愛媽媽的。 點擊“知識鏈接”，閱讀狐貍簡介、欣賞狐貍圖片、閱讀相關故事。 四、課后作業(yè) 點擊“課后作業(yè)”。讓學生課后續(xù)編故事。 板書設計： 媽媽留下的葡萄樹 狐貍媽媽 愛 小狐貍 偉大的母愛【小學三年級語文《媽媽留下的葡萄樹》教案】相關文章：《媽媽的愛》教案《語文樂園七》教案,媽媽只想聞聞你留下的氣息詩歌
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1