小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊8與7加幾的教學(xué)反思范文(通用4篇)-資料下載頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 習(xí)舊知，將學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)情境中去，為學(xué)習(xí)新知做了鋪墊?！ 《邮植僮?，探究新知 在新知部分，先給出了要解決的主要問題8+5=13，讓學(xué)生嘗試用各種方法解答，主要突出的是一題多種解法。學(xué)生提出了擺小棒的方法、湊十法等，再在此處提出主要的數(shù)學(xué)思想，即“湊十”，再讓學(xué)生用解決8+5的方法，自己解決7+5和6+5?！ ≡谛率诓糠?，主要還是將課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生動口、動腦、動手三動結(jié)合，比較符合一年級孩子愛動手的特點?！ ∪⒄n堂練習(xí)，鞏固新知 練習(xí)部分分別是基礎(chǔ)練習(xí)，變式練習(xí)，拓展練習(xí)，分層次鞏固本節(jié)課的知識。 之前多次去xx小學(xué)聽其他老師講課，當(dāng)自己真正去借班上課的時候，還是有很不一樣的感受。首先，通過這節(jié)課我最大的收獲就是良好的心態(tài)是成功的一半。不論是借班上課還是出課，只要準(zhǔn)備充分，調(diào)整好心態(tài)正確面對，才能發(fā)揮出自己的水平。其實，不論在哪里講課，放松心情積極面對才是良好的狀態(tài)。其次，在借班上課的過程中，我在課前先做了簡單的自我介紹，同學(xué)們也踴躍的介紹了自己，我詢問他們的名字和年齡，并表揚(yáng)他們“真勇敢”，“你說話聲音真洪亮”等等，在無形中就拉近了我們的距離。在我離開之前，孩子們還主動和我道別，讓我覺得這一節(jié)課我收獲了孩子們對我的喜愛。最后，對于這次講課，xx的各位老師對我的課都提出了中肯的意見和建議，讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。多參加這樣的活動，其實對于青年教師的成長十分有利。 總之，通過大講堂活動，在備課、講課以及老師們的評課中，我都進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)到了很多。我會虛心向老師們學(xué)習(xí)，提高駕馭課堂的能力，創(chuàng)造高效課堂，是自己迅速的成長起來?！拘W(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《8與7加幾》的教學(xué)反思范文（通用4篇）】
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